01 消除偏見

多去書店翻翻平時不感興趣領(lǐng)域的書籍，往往會有別樣收獲。我們會發(fā)現(xiàn)：原來自己的“好惡”這些感覺本身，其實相當含糊。

02 原著先行

事先觀看影像，會剝奪大腦把文字變成影響的樂趣。很多原著黨之所以排斥鐘愛的作品被拍成影像，并不是因為影像拍得太幼稚，而是其腦中形象的“完成度”太高了。

03 順藤摸瓜找書

比起讀完一本再找另一本的做法，更好的是一次性同時尋找多本書，這些書相互關(guān)聯(lián)，形成一個結(jié)實又龐大的知識體系，從而包羅性地了解某一主題。

04 閱讀名人傳

除了懷抱憧憬和崇拜感受成功者的“閃光點”，更應借此激發(fā)積極性，或者學習他們的思維方式。

05 參考行家推薦

暢銷書的購買者往往是平時不大買書的人，而作為有識之士的行家會愛惜自己的羽毛，慎重介紹書籍。

06 怎樣啃“古典”

一是暫且放下原書或譯本，先從針對其價值或者當代意義的解讀書籍開始；二是選擇便于閱讀的“白話譯文”。

07 自問自思

發(fā)現(xiàn)問題比解決問題更重要。正因為有了問題，人們才會關(guān)心并試圖找出答案。

08 重視朗讀

光用眼睛看字不叫讀書，出聲朗讀有助于訓練語言能力和邏輯思維能力，這也是為什么我們依然記得那些年背過的書，卻忘了最近看過的書。

09 親近紙質(zhì)書

紙質(zhì)書用厚重的身體，展現(xiàn)出使空間變局促的存在感，給人以“快讀我”的壓力。

10 輸出變現(xiàn)

能否把書的內(nèi)容向別人說清楚，是衡量讀書質(zhì)量的標準之一。若只是把內(nèi)容沉淀在腦中，而不找機會調(diào)取出來，無異于把書塞在書架最里面。?

男神齋藤孝