文/雪安

“學(xué)習(xí)”，是沖破現(xiàn)今這日益固化的階層，躋身到上一層次最便捷的一個(gè)手段?；蛟S你不能拼爹，不能靠運(yùn)氣，但只要付出十年寒窗，就很有可能在北上廣這片戰(zhàn)場落腳扎根，讓你的兒女得到在大城市起步人生的機(jī)會(huì)，幫你，幫你的家族完成大蛻變。

一

圣誕節(jié)那天，我給發(fā)小打了一通電話，想說說最近的情況。聊著聊著，我們就說到了今年暑假的事。

他說：“我知道你愛讀書，但是在暑假那期間我感覺你讀書讀迂了，現(xiàn)在倒要好很多?！?/p>

“你怎么說我讀迂了呢？”

“就覺得你那時(shí)有點(diǎn)木訥，喜歡照本宣科?！?/p>

空氣凝結(jié)了一秒鐘。

“有點(diǎn)像孔乙己”

“孔乙己？”

﹤孔乙己﹥，是我們高中時(shí)學(xué)過的一篇課文，說的是一個(gè)穿著穿長衫喝酒的人——孔乙己。他總是偷書偷錢，把錢拿來喝酒吃茴香豆，最后因偷竊被打斷的雙腿流浪而死的故事。

高中老師告訴我們：

這個(gè)故事諷刺的是封建專制的迂腐落后和國民昏沉麻布的狀態(tài)。

如今我重讀﹤孔乙己﹥，心里又多了一個(gè)問號(hào)：

相較于掌柜，短衣幫，孔乙己讀那么多書，懂那么多的知識(shí)，為什么生活卻如此貧困潦倒？

二

他為什么會(huì)落魄如此，貧困如此？

有人說他所掌握的那些知識(shí)，在那年代就是封建殘余。相比白話文，文言文已經(jīng)失去了它的價(jià)值。

我不太贊同他的觀點(diǎn),在我看來,知識(shí)永遠(yuǎn)都不會(huì)過時(shí)。

民國時(shí)期的大師，如胡適，徐志摩，郭沫若，誰不是讀著四書五經(jīng),背誦諸子百家散文長大的？今下有很多家長，都會(huì)送孩子去參加國學(xué)課，在不少學(xué)校也會(huì)開展“讀國學(xué)，揚(yáng)國魂”活動(dòng)，可見古代知識(shí)哪怕是文言文,詩詞，賦，一直以來都受到國家的重視，都擁有民眾極高的關(guān)注度。況且那些古籍中確實(shí)有值得我們一讀的書，古書中提及的思想，到今天，仍有其參考價(jià)值。這些思想，也在不斷地被一代代的人傳承，發(fā)揚(yáng)。

孔乙己讀過這些書嗎？當(dāng)然讀過，只是這些書到他的口里，就是滿口的之乎者也，到了考場上，就變成了一篇篇的八股文。

換句話說，他只學(xué)到了古書中的文言格式，卻沒有深刻理解古文的神韻，他應(yīng)付得了考試，這套體系只在生活面前碰了一鼻子灰。

學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，我們不是為了考試而學(xué)習(xí)，我們是為了有更好的生活去學(xué)習(xí)知識(shí)，增長見識(shí)。一如終身學(xué)習(xí)這個(gè)概念傳達(dá)的，我們的學(xué)習(xí)不是在考完試之后就戛然而止。

考試是學(xué)習(xí)的目的之一,也是大多數(shù)人必須掌握的游戲規(guī)則。真正能掌握知識(shí)的人,他們在考場上策馬揚(yáng)鞭,在生活中,社交中也如魚得水。學(xué)習(xí)知識(shí)，不能光靠死記硬背，腦海中知識(shí)要能進(jìn)又能出。這就如同一個(gè)當(dāng)好老師，老師及要把自己的知識(shí)，很好的教給學(xué)生。自己又在平日的生活中不斷學(xué)習(xí)，輸入知識(shí)，在實(shí)踐中檢驗(yàn)知識(shí)。

三

關(guān)于孔乙己落魄的來由，文章是這么說的：

“孔乙己原來也讀過書，但終于沒有進(jìn)學(xué)，又不會(huì)營生;于是愈過愈窮，弄到將要討飯了。幸而寫得一筆好字，便替人家抄抄書，換一碗飯吃?！?/p>

孔乙己并不算會(huì)讀書，反將讀書當(dāng)作自己救命稻草。最后讀書這條道路他走不通。等他需要面對(duì)生活，要賺錢養(yǎng)活自己的時(shí)候，他就只有拿出自己唯一的本領(lǐng)﹝抄書）來維持生計(jì)。

他的經(jīng)歷讓我想起當(dāng)下很多的大學(xué)生，他們畢業(yè)出來，往往很難找到“稱心如意”的工作：太苦了，不干；工資太低了，不干；離家太遠(yuǎn)，不干；雜事太多了,不干……無數(shù)的baby（本科畢業(yè)生），無數(shù)的研究生，就這樣淪為啃老族、宅男宅女。

讀書是一條助你成功的康莊大道，但不是走上成功唯一的路。生活中我們更應(yīng)該你摒棄”萬物皆下品，惟有讀書高“的思想，在工作8小時(shí)之外去磨礪自己的一技之長，讓自己在人生的狂風(fēng)驟雨中，控制自己前進(jìn)的方向。哪怕小船傾覆，這一技之長就是自己為自己配備的救生艇。

四

現(xiàn)在有人提出了一個(gè)假設(shè)：

如果孔乙己生活在現(xiàn)代，他沒有經(jīng)濟(jì)壓力，他能全身心學(xué)習(xí)，并愿意堅(jiān)持讀下去，那么他是否能夠成功呢？

有句古話：堅(jiān)持就是勝利

現(xiàn)在我補(bǔ)充一句，沒有方法的堅(jiān)持就是慢性自殺。

換做孔乙己，如果他沒有掌握學(xué)習(xí)的方法，不會(huì)有效的去預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)，去刷題，把學(xué)到的知識(shí)進(jìn)行總結(jié)歸納，那么他不管生活在現(xiàn)代還是在民國，他的命運(yùn)都將是一樣的。

努力和堅(jiān)持，是學(xué)習(xí)上的一點(diǎn)星光。有方法的去學(xué)習(xí)，應(yīng)用知識(shí)，收獲果實(shí)。我們才是在快樂的學(xué)習(xí)。這樣的學(xué)習(xí),才能在星光的指引下,找到正確的路徑。

新的一年將到了,希望大家都找到了自己的方向,都收獲了獨(dú)一無二的學(xué)習(xí)方法。明年,溏先生和你一起加油！