1.這節(jié)課最重要的印象最深刻的三個(gè)部分或知識(shí)點(diǎn)。

? (1)最后組同學(xué)的課前講課。

（2）怎么樣才是心理健康？（沒(méi)有心理障礙癥狀，行為符合社會(huì)規(guī)范，適應(yīng)良好）

（3）老師最后帶領(lǐng)大家一起做的小測(cè)試。

2.為什么對(duì)這三個(gè)問(wèn)題感興趣？

? ? 1.我的每次打卡第一個(gè)都是說(shuō)本節(jié)課課前講課的小組，當(dāng)然在最后一次打卡中也要說(shuō)一說(shuō)了，這組同學(xué)講課時(shí)會(huì)和周?chē)瑢W(xué)緊密結(jié)合起來(lái)，比較貼近我們的生活吧。

? 2.心理健康對(duì)我們來(lái)說(shuō)比較重要，所以在學(xué)習(xí)時(shí)更注意一些。

? 3.心理健康對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是非常重要的，在注意自己的身體健康同時(shí)也應(yīng)該注意自己的心理健康。

3.關(guān)于今天的課程內(nèi)容，你可以做的事情有哪些？

? ? 關(guān)注自己的心理健康。

? ? 多讀書(shū)。

? ? 每天過(guò)充實(shí)的生活。

4.我的收獲和想法：這是最后一次打卡了，大學(xué)的心理課也就結(jié)束了。今天最后一節(jié)心理課老師講了很多，其中對(duì)我來(lái)說(shuō)比較震撼的是同學(xué)們的打卡總計(jì)。3300多份的作業(yè)是這學(xué)期同學(xué)們的共同努力。每人14次的打卡，這其中是我們每節(jié)課后的感悟以及學(xué)習(xí)記錄。這學(xué)期的心理課以最后一次打卡畫(huà)上了句號(hào)。