?下雨了。

?風(fēng)，輕輕吹過(guò)窗欞，牽引出遺落在時(shí)光里的記憶，雨滴拍打著玻璃，這是誰(shuí)人的淚水又是誰(shuí)人在哭泣，風(fēng)鈴的聲音也在鈴鈴作響，寒窗前勾勒笑魘如花。

?CD里的歌聲緩緩流瀉：我聽(tīng)見(jiàn)雨滴落在青青草地，我看見(jiàn)遠(yuǎn)方下課鐘聲響起……

?凝眸遠(yuǎn)望，那個(gè)雨天，那聲輕喚，被歌詞帶入了遙遠(yuǎn)的時(shí)光……

?出門(mén)時(shí)天未降雨，趕時(shí)間的我也就懶得準(zhǔn)備雨傘便匆匆離開(kāi)了家門(mén)，不料老天一點(diǎn)兒也不厚道，居然嘩啦啦的下起大雨，無(wú)奈只好奔著身體回到家，為此還被奶奶教訓(xùn)：這懶孩子。

?朗朗書(shū)聲被淅瀝的雨聲淡淡稀釋，我撐著一把破舊的雨傘奔跑在青石舊巷。早讀下課的鐘聲敲響，我只能在心里叫苦：又要被老師罰站了。雨水滴落在地上打起了一個(gè)個(gè)小水坑，濺起的水花弄臟了白鞋弄濕了褲腿，我也無(wú)暇顧及。

?校門(mén)前不遠(yuǎn)處的老舊屋檐下，一襲白色公主裙的你，伸出腦袋張望著，呈現(xiàn)著急的臉色。我剛準(zhǔn)備出聲你已先我一步，“同學(xué)，你是去學(xué)校嗎？能帶我一起嗎？”

?“啊？哦！好的?！?/p>

?在那個(gè)下雨的季節(jié)，我們只有八歲；在那段小小的路程，用腳步走出了我們的友誼。

?“謝謝你，我是封鈴。”她微微一笑，說(shuō)著。

?“?。匡L(fēng)鈴？”我驚愕了一下，想道：她明明是個(gè)人啊，怎么會(huì)是風(fēng)鈴呢？

?“我的名字是封鈴，塵封的封，鈴鐺的鈴?！彼忉屩?/p>

?“噢，原來(lái)如此?！蔽颐^，尷尬的呵呵笑，估計(jì)當(dāng)時(shí)的自己也不知道那兩個(gè)字怎么寫(xiě)吧。

?那個(gè)夏天那個(gè)初晨，風(fēng)依舊在吹，雨還在下，誰(shuí)把裙擺輕輕佛起，誰(shuí)為誰(shuí)撐起一片不落淚的天。

?翌日，我照往常一樣來(lái)到教室，窗邊掛著一串風(fēng)鈴，被風(fēng)吹響得無(wú)休止，聲音不大，很是悅耳?？吹轿业牡絹?lái)，封鈴笑著說(shuō)：“小默，這是我送給你的風(fēng)鈴，喜歡嘛？”我踮起腳尖輕輕拿了下來(lái)，有點(diǎn)愛(ài)不釋手了?！跋矚g，真的很喜歡！謝謝你，封鈴?！边@是我收過(guò)最好的禮物。

?從那以后，一把傘，撐起了一片友誼的藍(lán)天，一串風(fēng)鈴，彈奏出友誼的交響曲，而我們，成了無(wú)話不談的朋友。窗邊總是會(huì)有我們的歡聲笑語(yǔ)，在那個(gè)夏天，兩個(gè)人身影竟不顯得單薄。

?上課時(shí)的低聲細(xì)語(yǔ)，下課時(shí)的追逐打鬧，放學(xué)后的一起回家，風(fēng)鈴見(jiàn)證了我們的回憶，見(jiàn)證了窗邊的故事。

?有你的時(shí)光，日子過(guò)得很快，我以為會(huì)一直那么美好。直到我不得不相信，前桌的人兒早已消失不見(jiàn)，記憶中的聲音仿佛回蕩耳邊，風(fēng)鈴依舊在，風(fēng)依舊在吹，聲音似乎沒(méi)那么悅耳了，是老了沒(méi)活力還是想停下來(lái)歇息，我不懂。

?我珍藏了那串風(fēng)鈴，卻沒(méi)能把你留下。

?只記得你少時(shí)的容顏，卻不知道還能不能把你找回。

?鈴在我心，經(jīng)年留影。