? ? 剛剛接了一個(gè)新的班級(jí)，53個(gè)孩子各有個(gè)的特點(diǎn)，各有各的性格，一個(gè)班里一所教室就像個(gè)百花園，花兒朵朵，顏色各異，高低不同。但是在學(xué)習(xí)中，每一個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和短處。我們應(yīng)當(dāng)正確認(rèn)識(shí)自己的長(zhǎng)處和短處。為了及時(shí)了解孩子們，昨天給孩子們布置了一篇日記，題目叫《我的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)》，讓孩子們隨意寫(xiě)，我也想通過(guò)這種日記的方式讓孩子表達(dá)一下。?

? ? 為什么要認(rèn)識(shí)自己的長(zhǎng)處和短處呢？ 我認(rèn)為首先，這樣做有助于讓孩子總結(jié)上學(xué)期的學(xué)習(xí)過(guò)程，對(duì)自己的實(shí)力作出正確的評(píng)估。有的人自以為是，覺(jué)得自己優(yōu)點(diǎn)多多，實(shí)力超群，看不到自己的短處，以至過(guò)分自信；也有另一些人學(xué)生，膽子小，不敢發(fā)言，自卑感重，總覺(jué)得自己比不上別人，自己一無(wú)是處，這是缺乏自信的表現(xiàn)，特別是第一天我就發(fā)現(xiàn)班里孩子發(fā)言的積極性很低。這兩種錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)都是對(duì)學(xué)習(xí)無(wú)益的。只有正確認(rèn)識(shí)自己的長(zhǎng)處和短處，才能正確評(píng)估自己的實(shí)力，采取合適的學(xué)習(xí)方法，制定自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃才能每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，周周進(jìn)步一小步啊。

? ? ? 其次，這樣做有助于揚(yáng)長(zhǎng)避短。 就如練習(xí)武術(shù)，知道自己的長(zhǎng)出，發(fā)現(xiàn)自己的不足，才能在師傅的幫助下，在師哥師弟等對(duì)比下有所進(jìn)步。學(xué)習(xí)也是如此。自知某一科學(xué)得好，就應(yīng)當(dāng)著重發(fā)展這一科，使之成為自己最有力的武器。

? ? 總之，正確認(rèn)識(shí)自己的長(zhǎng)處和短處，對(duì)我們的學(xué)習(xí)是大有裨益的。今天坐辦公室改了一半日記，發(fā)現(xiàn)孩子們身上的優(yōu)點(diǎn)很多啊，但也有一些不足之處。

個(gè)人優(yōu)點(diǎn)大部分有這些：

1、我是一個(gè)比較認(rèn)真的人，對(duì)要做的事情很執(zhí)著。

2、不怕吃苦、不怕累、不怕臟。

3、做每件事情都有計(jì)劃，喜歡閱讀，善于做筆記

4、自己決定好的事情，我片刻不想停留，直至完成。

5、有責(zé)任心，勇于擔(dān)當(dāng)。

6、我喜歡和人交往，尊重別人。

7、我很樂(lè)觀，我喜歡幫助別人，這樣可以讓自己幸福。

8、善于學(xué)習(xí)身邊人的優(yōu)點(diǎn)。

10、 遇到問(wèn)題會(huì)積極的動(dòng)腦子去解決。

缺點(diǎn)表現(xiàn)在：

1、著急、性子急。

2、浮躁，做起事不夠沉穩(wěn)。

3、貪玩，有點(diǎn)懶。

4、 作業(yè)不認(rèn)真，字體需要進(jìn)步。

5、不敢大膽發(fā)言。

6、語(yǔ)言表達(dá)能力欠缺。

? ? ? 孩子們隨意的表達(dá)，剖析自己的問(wèn)題，發(fā)現(xiàn)自己的有點(diǎn)，老師也通過(guò)這種簡(jiǎn)單的方式對(duì)學(xué)生有個(gè)初步了解，正所謂知己知彼百戰(zhàn)百勝，這也許對(duì)我的課堂教學(xué)和班級(jí)管理帶來(lái)一些小的幫助吧。