繪本講師訓(xùn)練營(yíng)【6期】15/21 閱讀原創(chuàng)之《小狐貍買手套》之母愛(ài)

06218-熊莉


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《小狐貍買手套》這本繪本是兒子最愛(ài)的繪本之一,作為睡前故事,我們讀了一遍又一遍,一年級(jí)時(shí)語(yǔ)文老師要求挑一本繪本試著寫寫閱讀報(bào)告,兒子也毫不猶豫的挑選了這一本。

繪本的內(nèi)容是這樣的:

寒冷的冬天來(lái)了,狐貍媽媽為了不讓小狐貍的手被凍傷,決定去鎮(zhèn)上幫他買一副手套??墒强斓芥?zhèn)上時(shí),狐貍媽媽卻想起了差點(diǎn)被人抓走的可怕經(jīng)歷,不敢再往前走了,只好讓小狐貍自己去鎮(zhèn)上。狐貍媽媽把小狐貍的一只手變成人手的樣子,并反復(fù)叮囑他一定要伸這只手出去??墒切『倎?lái)到商店門口時(shí),卻因?yàn)榫o張伸錯(cuò)了手,但是善良的帽子店老板還是在收到錢后照常把手套賣給了小狐貍…

記得兒子當(dāng)時(shí)聽這個(gè)故事的時(shí)候,問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題,“媽媽,狐貍媽媽那么愛(ài)小狐貍,為什么讓小狐貍自己去鎮(zhèn)上,自己卻不去呢,你肯定不會(huì)讓我自己去危險(xiǎn)的地方的,對(duì)嗎?”

我一聽也愣住了。難道狐貍媽媽不愛(ài)它的孩子嗎?文中,有好幾個(gè)細(xì)節(jié)體現(xiàn)了狐貍媽媽的愛(ài),“小心的扒開小狐貍捂著眼睛的手”、“狐貍媽媽一邊呼呼的朝小狐貍的小手上哈氣,一邊用自己溫暖的大手把小狐貍的手包了起來(lái)”,這些細(xì)節(jié)都體現(xiàn)了媽媽對(duì)孩子的愛(ài)。

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那是為什么呢?

也許最好的愛(ài)就是放手讓孩子自己去面對(duì)困難,自己成長(zhǎng)吧!

我告訴兒子,在現(xiàn)實(shí)世界里,狐貍不是群居動(dòng)物,小狐貍長(zhǎng)大后,狐貍媽媽會(huì)把孩子從自己的領(lǐng)地趕出去,讓它們獨(dú)立生活。也許狐貍媽媽讓小狐貍自己去買手套,就是想鍛煉它的勇氣和面對(duì)陌生環(huán)境的能力呢!你長(zhǎng)大了,也要離開媽媽,去獨(dú)立面對(duì)這個(gè)世界的,媽媽也希望你和小狐貍一樣,勇敢,樂(lè)觀和堅(jiān)強(qiáng)!

兒子告訴我,“媽媽愛(ài)孩子,孩子也愛(ài)媽媽,你看,小狐貍聽到小孩和媽媽的對(duì)話,就想趕緊也回到媽媽的懷抱呢!”

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