? ? ? ? 小時(shí)候是我設(shè)想30歲會(huì)是這樣的：在世界的小角落里，在小小的辦公室里當(dāng)小小的職工，有著小小的幸福，每個(gè)月的工資養(yǎng)得起自己的家庭，還能給爸媽改善老年生活帶他們旅游。剛畢業(yè)那會(huì)，老板問(wèn)我的夢(mèng)想是什么，我說(shuō)“盡我所能，讓我身邊的世界溫暖一點(diǎn)點(diǎn)”。28歲的我，大概在前年，那會(huì)我特別焦慮，臨近三十而立的年紀(jì)，但自己相比同齡人卻“一事無(wú)成”，工作換了又換，在別人升職加薪當(dāng)上管理層的時(shí)候我還變換賽道，重新當(dāng)一個(gè)新人拿低薪，那個(gè)時(shí)候的我是自我懷疑的。等真正到了30歲時(shí)，生活跟我設(shè)想的好像不大一樣，但又好像差不多，但我想，我喜歡我三十歲的樣子，三十歲是很美好的年紀(jì)。
? ? ? ? 在30歲這年，我是好學(xué)的。我在寒暑假期間泡在書店自學(xué)數(shù)學(xué)教材、優(yōu)秀課例，購(gòu)買課程、書籍學(xué)習(xí)如何當(dāng)優(yōu)秀的數(shù)學(xué)老師和班主任；我去當(dāng)義工，體驗(yàn)式學(xué)習(xí)戲劇教育、自然教育、SEL；我學(xué)習(xí)了“與教練對(duì)話”，學(xué)習(xí)用啟發(fā)性提問(wèn)與自己和他人對(duì)話；我書寫教學(xué)反思，書寫了《林老師教育隨筆》，記錄了自己的學(xué)習(xí)與教學(xué)實(shí)踐。我欣賞自己想當(dāng)一個(gè)好老師，并且一直保持學(xué)習(xí)。
? ? ? ?在30歲這年，我是主動(dòng)的。我主動(dòng)申請(qǐng)當(dāng)班主任，不僅是因?yàn)槲业慕逃男枰@段履歷，更多的是我需要這個(gè)工作去理解和實(shí)踐育人，我也需要這個(gè)過(guò)程帶給我的磨煉和成長(zhǎng)。我也主動(dòng)申請(qǐng)上數(shù)學(xué)公開(kāi)課，邀請(qǐng)同事們來(lái)幫我磨課和觀課。主動(dòng)申請(qǐng)，對(duì)我來(lái)說(shuō)意味著承認(rèn)“你不是被挑選出來(lái)的優(yōu)秀者，這只是你自己爭(zhēng)取的機(jī)會(huì)”；要暴露在聚光燈下，要接受大家的審視；以及，假如因?yàn)槲也粔蚝媒o同事帶來(lái)額外工作量，我會(huì)很內(nèi)疚。謝謝自己勇敢的主動(dòng)，其實(shí)回過(guò)頭看，這些都是無(wú)謂的擔(dān)心，除了自己，沒(méi)有人在意那么多，自己別臆想太多別人對(duì)自己的評(píng)價(jià)或別人的負(fù)擔(dān)，行動(dòng)就對(duì)了，然后對(duì)他人感恩，用行動(dòng)去答謝他人。
? ? ? ? 在30歲這年，我充分接納自己。與孩子們的相處中、在自我學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我找到了自我價(jià)值，學(xué)會(huì)了自我肯定。我喜歡與孩子們相處，喜歡溫柔而堅(jiān)定的自己，喜歡情緒穩(wěn)定而包容的自己，喜歡每一個(gè)覺(jué)得自己做得好或有進(jìn)步的時(shí)刻。雖然工作中也有許多不足之處，但每次出現(xiàn)問(wèn)題自己終于不再自我責(zé)備和自我懷疑，而是與自己和解，告訴自己教育道路還很長(zhǎng)，又找到可以進(jìn)步的地方啦。也是在今年，我真切的相信"走過(guò)的每一步都不會(huì)浪費(fèi)”，相信自己是有價(jià)值的，同時(shí)我也很大的進(jìn)步空間。
? ? ? ?在30歲這年，我是被愛(ài)的。小學(xué)五年級(jí)時(shí)，老師說(shuō)覺(jué)得自己幸福的同學(xué)舉手，當(dāng)時(shí)的我毫不猶豫的舉手。現(xiàn)在的我也覺(jué)得自己是幸福的，我從小就能感受到家人的愛(ài)，不管我做什么他們都會(huì)欣賞我，哪怕我做錯(cuò)了媽媽也會(huì)告訴我“沒(méi)關(guān)系，下次你就會(huì)做對(duì)”?；楹髣职謩寢屢埠軔?ài)我，他們接納包容我的小缺點(diǎn)，一提到我就是表?yè)P(yáng)的話，也會(huì)經(jīng)常告誡劉澤宇要尊重愛(ài)護(hù)我。劉先生也很愛(ài)我，他支持我的每個(gè)決定，只要我決定了，他愿意學(xué)習(xí)如何傾聽(tīng)和回應(yīng)我，他重視我的幸福感愿意為我付出。我還有很多親密的朋友，每天跟我分享小事的雪麗，相互學(xué)習(xí)的雪寶栗子聶姐等前同事，從小玩到大、讓我感覺(jué)很舒服自在的桐坑圣人朋友，一起成長(zhǎng)的同鄉(xiāng)會(huì)腦殘粉，像自家姐妹的前宿友們，漂浮劇團(tuán)陌生又親密的團(tuán)友，當(dāng)下的同事，等等。
? ? ? ?在30歲這年，我能覺(jué)察到自己和他人的需求。當(dāng)進(jìn)入新學(xué)校時(shí)，我看到自己迫切的希望自己被接納，希望同事們邀請(qǐng)我進(jìn)入她們的小團(tuán)體，但當(dāng)發(fā)現(xiàn)她們的小群和小聚餐沒(méi)有邀請(qǐng)我時(shí)，我很失落但我也告訴自己“不是因?yàn)槲也缓貌粔騼?yōu)秀，所以她們沒(méi)邀請(qǐng)我，只是信任的建立需要時(shí)間”。今年與老公的爭(zhēng)吵也越來(lái)越少，日子看似很平淡但我知道我們的關(guān)系越來(lái)越緊密，我們都在成長(zhǎng)，也學(xué)會(huì)了看到彼此。記得有一次我在他甩狠話時(shí)沒(méi)生氣，而是去看到他背后的愛(ài)意，開(kāi)玩笑的問(wèn)他“你虧不虧？明明你的愛(ài)意是可以被欣賞的，但卻因?yàn)樗菰挶徽`會(huì)成傷害，還要被老婆批評(píng)，虧不虧”。后面我們相視一笑就和解了，是的，我們現(xiàn)在和好的速度越來(lái)越快了。
? ? ? ? 在30歲這年，我每周六下午都去漂浮戲劇團(tuán)練。寫下這段話純粹是想給漂浮留個(gè)記錄，因?yàn)槠∈俏疑钪蟹浅Ｖ匾拇嬖?，它不僅在每周忙碌的生活里讓人放松下來(lái)，還讓我對(duì)這個(gè)世界和他人保持好奇和聆聽(tīng)，也讓我在故事時(shí)看到自己與他人。我記得我講得一個(gè)故事“我的老公說(shuō)我很蠢”，這個(gè)故事被演繹出來(lái)得特別美，我特別喜歡，大家用棍子去代表蠢，其中有一段是每個(gè)人都把棍子藏起來(lái)了，曉如在不斷的追尋，在這段明知道棍子還在但她始終看不到的時(shí)間里，曉如開(kāi)始非常認(rèn)真的思考和覺(jué)察“為什么她對(duì)于蠢字那么在意”，我開(kāi)始意識(shí)到很多人際關(guān)系其實(shí)是自我接納的課題，可以說(shuō)，那天是接納自己的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。
? ? ? ? 在30歲這年，我是懶惰的。沒(méi)有堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)，報(bào)名了自由共舞的活動(dòng)但幾乎每一次都缺課，跑步和瑜伽次數(shù)少到十個(gè)手指頭都數(shù)不出來(lái)，睿斯姐邀請(qǐng)我去運(yùn)動(dòng)時(shí)，我總是告訴自己做人要躺平、我需要休息，然后拒絕。從理智上分析，我應(yīng)該更努力的準(zhǔn)備公開(kāi)課，去爭(zhēng)取比賽，我應(yīng)該多實(shí)踐教育戲劇形成自己的優(yōu)勢(shì)，我應(yīng)該去研究一些讓自己的簡(jiǎn)歷更有含金量的事情。我應(yīng)該寫更多的教學(xué)反思，更多的思考和踐行自己的教育理念。有太多太多我還可以做的事情。
? ? ? ? 我也是不自信的，會(huì)因?yàn)楹ε鲁鲥e(cuò)對(duì)一個(gè)選擇躊躇很久，會(huì)擔(dān)心自己不夠好要反復(fù)參考別人的東西，反復(fù)修改自己的，哪怕只是一句簡(jiǎn)單的發(fā)言，我不喜歡如此糾結(jié)的自己。我的朋友圈越發(fā)越少，我的表達(dá)欲在下降，有小部分原因是我更成熟了，我在告訴自己我不需要?jiǎng)e人的點(diǎn)贊認(rèn)可來(lái)告訴自己我是被接納的、是被愛(ài)的，但更多的是我拒絕被大家了解。
? ? ? 除此以外，我還有很多很多不夠好的地方。但我是接納自己的，我欣賞自己的成長(zhǎng)，也欣然接納自己的不足，勇敢的接受未來(lái)的挑戰(zhàn)。
