知識就是力量，如何才能保障這份“力量”的價值？

格雷戈·孟德爾

現(xiàn)代遺傳學(xué)之父

現(xiàn)代遺傳學(xué)之父—格雷戈爾·約翰·孟德爾，作為遺傳定律最早的發(fā)現(xiàn)者，是中學(xué)課本里面的?？??？伤麨樽匀豢茖W(xué)奉獻(xiàn)的一輩子卻充斥著貧窮、孤獨與蔑視，尤其是他一生辛苦所取得的研究成果卻無人問津甚至被埋沒。由于沒有湊得出版費用，直到他死后16年，理論發(fā)表35年后，才開始得到認(rèn)可和承認(rèn)。

梵高

藝術(shù)家

當(dāng)年僑居法國的著名畫家梵高，生前一直窮困潦倒，他幾乎沒有朋友、沒有愛情。他畫的畫，一直無人問津，人們還嘲笑他是個瘋子，腦子里裝滿了當(dāng)時人們無法理解的藝術(shù)。

路遙

作家

路遙的《人生》在1983年得了獎，但是沒有路費，還是弟弟找人借的路費。

路遙的《平凡的世界》獲得茅盾文學(xué)獎獎后，他仍然沒錢。弟弟敲開延安地委書記的門，借了5000塊錢，路遙才去了北京。

上面三個例子反映了在很長一段時間內(nèi)知識價值的認(rèn)識、評估、支付都算的上“世界難題”，而直到今日這個話題也在各界被爭論著...