高艷峰? 信陽? 網(wǎng)絡(luò)初級九期? 堅持原創(chuàng)分享第31天? 2018-04-30

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? 今天群里分享的內(nèi)容就像對我開的專場課堂:劉老師《孩子有問題，我改變有用嗎?》，樊丹老師《有效繼續(xù)、無效改變》，呂素英老師《忍一時，真的風(fēng)平浪靜》，劉彥老師《聊天》……等等及平時學(xué)習(xí)、聆聽各位老師的學(xué)習(xí)分享及引導(dǎo)，時常給我反復(fù)浮燥的心緒注入鎮(zhèn)靜劑，受"長期思維定勢的影響，缺乏覺察，溝通方式無效"，忍不住，亂了方寸，欲速反而慢，"產(chǎn)生消極情緒堆積阻塞，傷害他人、傷害自己"，我苦苦尋求“不使事情更糟糕就是進步"的方法，"放下，折騰去吧，痛到一定程度興許有辦法"。反復(fù)陷入"孩子有問題，我改變有用嗎?"困惑中。曾經(jīng)讀到過養(yǎng)育孩子是農(nóng)活，要了解節(jié)氣、時機。"假如把孩子比作植物的話，家庭就是土壤，當(dāng)土壤改良了，植物也會受到影響。不然的話，即使植物被改良了，回到原來的環(huán)境還可能會受到很大的影響。"劉老師這些淺顯易懂具有深刻含義引導(dǎo)我要用心感悟。堅持自身的學(xué)習(xí)提高，不放棄改變的希望。

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