曾經(jīng)我啥都想學(xué)，結(jié)果啥都沒(méi)有結(jié)果。

去年開始聚焦學(xué)習(xí)演講，一年多的成長(zhǎng)讓我深刻體會(huì)到，專注才能心無(wú)旁騖，堅(jiān)持才能持續(xù)獲得成長(zhǎng)。

在2019年快要結(jié)束的時(shí)候，我又一次靜心思索，職場(chǎng)和家庭，我選擇了親子教育，和孩子一起學(xué)習(xí)英語(yǔ)，增強(qiáng)自信才能形成正向影響力。

前段時(shí)間購(gòu)買了大量英語(yǔ)書籍，從頭學(xué)起，準(zhǔn)備按照聽(tīng)說(shuō)讀寫的順序，以大量的聽(tīng)力練習(xí)啟蒙；聽(tīng)了楊萃先的課程后，茅塞頓開，發(fā)現(xiàn)之前我的學(xué)習(xí)都是錯(cuò)誤的，一天到晚背單詞，背語(yǔ)法，現(xiàn)在知道掌握自然拼讀技能，可以讓英語(yǔ)學(xué)習(xí)更輕松。

什么是自然拼讀？

自然拼讀就是見(jiàn)詞能讀，聽(tīng)詞能寫。英語(yǔ)單詞是由26個(gè)字母組合而成的，而這些組合和它們的發(fā)音是有規(guī)律的可循的。一個(gè)音對(duì)應(yīng)不同的字母組合，或者同一個(gè)字母組合有不同的讀音，即使這樣，它們也是有規(guī)律的。那我們可以用學(xué)漢語(yǔ)拼音的方法來(lái)學(xué)習(xí)英語(yǔ)單詞。

最近在孩子的英語(yǔ)老師的建議下，購(gòu)買了英文原版《神奇樹屋》，準(zhǔn)備開展持續(xù)的家庭閱讀；

然后又在當(dāng)當(dāng)網(wǎng)上買了孩子學(xué)習(xí)的人教版的英語(yǔ)教材，學(xué)習(xí)有廣泛認(rèn)可度的英語(yǔ)標(biāo)準(zhǔn)體系編寫的課程。

我現(xiàn)在的問(wèn)題是聽(tīng)和發(fā)音還不標(biāo)準(zhǔn)，也就是耳朵和嘴上的功夫還不夠，還要多聽(tīng)，多讀，但歸根結(jié)底還是單詞發(fā)音的根基沒(méi)打好。我們小時(shí)學(xué)英語(yǔ)是從26個(gè)英文字母的字母名學(xué)起，但比字母名更重要的是這些字母在單詞中的發(fā)音（字母音），比如b 這個(gè)字母，它的字母音是/b/,它的字母名讀/bi:/。所以接下來(lái)我要先學(xué)好字母在單詞中的發(fā)音，再去嘗試聽(tīng)得懂，繼而是讀得出，然后大量聽(tīng)和閱讀，最后寫出來(lái)去講！

學(xué)習(xí)講方法，學(xué)習(xí)英語(yǔ)更是如此。要先打好語(yǔ)言的根基——單詞發(fā)音，找對(duì)方法讀，找對(duì)方法聽(tīng)，再進(jìn)行大量的練習(xí)，這樣才能事半功倍！