看到一篇簡書上的文章說廢掉一個人的方式是讓她忙起來，顯然和我的理論不盡相同。

最近回家在家里，一直觀察自家妹子，不知道是不是她們這個年齡段的原因，普遍都開始課余時間“不務(wù)正業(yè)”，“不學無術(shù)”，成天只會玩手機游戲，邏輯判斷力全無。

找了個空閑的周末午后，平復心情給妹妹補補數(shù)學課，開始的五分鐘糾結(jié)在讀題上，語文和數(shù)學都是共通的，如果不理解往往都不是數(shù)字推理不好，而是中國話并沒有講多厲害。

持續(xù)了二十分鐘，發(fā)現(xiàn)她真的心不在焉地一個字都寫不下去，總是保持一種“我在看，可我看不懂”的狀態(tài)。

最終結(jié)果，可想而知，收效甚微。開始平心而論跟她講道理，說如果這個不好好學會影響你的考試，分數(shù)在上學期間起到了決定性的作用，如果不好好學，到時候真的會面臨跟自己小伙伴分道揚鑣的境遇。

妹妹只是看著我，木愣愣地點點頭，不表示懷疑，也不產(chǎn)生反駁，對各種事情也不贊同。

不做題的時候就像換了個人一樣，拿起手機狂嗨，對著視頻做起搖頭達人，跟自己的小伙伴樂不可支，我瞬間有種深深的代溝感。

我們那會小時候一回家就開始寫作業(yè)，先趕緊著做會的，不會的放著，或者跑出很遠問同學，如果沒有同學會那我就會留著問題問老師了。

所有的問題都會有原因，就連讓家長等等斗大的孩子教育問題，也是有章可循，有例可找的。

我妹妹的不愛學習，通過我長期的發(fā)現(xiàn)，不光她這樣的，她身邊的朋友都這樣，玩著游戲聊著天，早熟的不行。

沒有自知的活著，廢柴并不是自己一個人養(yǎng)成的，而是她身邊有個廢柴圈子，出了門都是自己的廢柴朋友。

她們覺得大家志同道合，沒必要都追求學習要好要強，追求的可能是鮮活吧，更加鮮活靚麗的人生，可她們又太過超前了。

在本應(yīng)該一心想著好好學習的時候開始過上了老年般安逸的生活，路還長，卻選擇了止步當下。

不知道怎么去評價這種價值觀，其實每次道理說了都懂，可真正做的卻很少，少之又少，就連現(xiàn)在的年輕人也是一樣的。

道理我都懂，雞湯我都飲，可我不消化啊，這個真的也挺讓人無語的。

怪不得會有二八定律，道理大家都知道，二八定律也是普遍被人們傳頌的，可誰又真正能做到那個二呢？

做二的人需要的那些意志，我是還沒有過，真正去珍惜地只有自己。努力以后的風景也只有自己能懂，風景也只有自己看著才賞心悅目。

一個人自娛自樂自嗨，悠悠閑閑無拘無束，自然不會廢掉，頂多就是玩久了以后缺乏點人氣而已吧。一個人會廢掉的幾率真的并不是很大。

如果一群人和你一樣碌碌無為，不去思考和爭取，整天以手機為伴，大腦停止了去思考，即便你曾經(jīng)有過夢想，遲早有天你也會浸泡在缸子里，最終被染磨的。

時光煮雨，它還煮人。