為什么說(shuō)我們?cè)?jīng)是天才呢？我們?nèi)松凶钐觳诺臅r(shí)候是在何時(shí)？我們最天才的時(shí)候就是在我們的幼年，我們用很短的時(shí)間學(xué)會(huì)了復(fù)雜的語(yǔ)言，并且是在沒(méi)有任何基礎(chǔ)的情況下學(xué)會(huì)的。我們還學(xué)會(huì)了觀察人的表情，等等。

我們?nèi)松凶羁鞓?lè)的時(shí)光也許就是我們的童年，無(wú)憂無(wú)慮，我們的笑容非常純真，眼神非常透徹，我們對(duì)外界充滿了信任，也充滿了好奇，而這樣的心理狀態(tài)恰恰就是作為天才的心理狀態(tài)。

你也知道，我們的童年也充滿了夢(mèng)想，因?yàn)樾闹杏袎?mèng)想，我們活得更快樂(lè)，即便有的人生活艱辛，也不妨礙我們有一個(gè)快樂(lè)的心情。

夢(mèng)想這個(gè)詞我們經(jīng)常聽(tīng)到，但很多人并不清楚什么是夢(mèng)想。年齡越大就可能越不清楚什么是夢(mèng)想。

我們?cè)趩?wèn)一個(gè)孩子他的夢(mèng)想是什么的時(shí)候，你發(fā)現(xiàn)了什么？他會(huì)兩眼發(fā)光地告訴你他的夢(mèng)想是什么，比如他會(huì)告訴你他的夢(mèng)想是做一名科學(xué)家，而我們成年人聽(tīng)了心里會(huì)發(fā)笑，心想這孩子真的是孩子，太幼稚，做科學(xué)家哪有這么容易的？

這就是我們很多成年人的想法，成年人這樣想當(dāng)然也可能是對(duì)的，因?yàn)檫@是成年人的經(jīng)驗(yàn)。但是對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，他沒(méi)有這些人生經(jīng)驗(yàn)，他的兩眼發(fā)光說(shuō)明了他的一個(gè)心理狀態(tài)，那就是他相信他的夢(mèng)想，他相信他會(huì)成為一個(gè)科學(xué)家。他因?yàn)橄嘈?，他在學(xué)習(xí)方面十分用功。

所以，找到那個(gè)天才的你！