43007 唐旭
繪本：《你真好》
文/圖：【日】宮西達也
翻譯：蒲蒲蘭
出版社：二十一世紀出版社
《你真好》講的是從前有一只粗暴的、壞心眼的、狡猾的、任性的霸王龍，他總是欺負弱小。但他掉到海里，被善良的薄片龍救出來后，他就跟薄片龍交上朋友。他們天天在一起，霸王龍想到永遠跟薄片龍在一起?？墒牵惶毂∑埍缓＠锏膲募一镆?，霸王龍非常傷心！最后的結(jié)局是開放性的，讀者同樣可以任憑豐富的想象做出多種解讀。
在繪本里原本粗暴的愛欺負弱小的霸王龍，有生以來第一次感受到別人的善意。而且，薄片龍深信霸王龍也是個善良的家伙。 在霸王龍心里，一顆愛的種子萌芽了。他喜歡上了薄片龍，所以違心地撒了不少謊，然而他心里很苦惱。當他怕失去惟一的朋友時，霸王龍想讓朋友看到自己的真面目，主動吐露了自己的秘密。正如薄片龍說的那樣，霸王龍再也不是個壞蛋了。他因為喜歡薄片龍，已經(jīng)變成了一只溫和體貼的恐龍了。
一周內(nèi)兩場故事會都是講《你真好》。因為小朋友們都很喜歡，而我也在第二場改進了互動環(huán)節(jié)。
暖場依然是拿出可愛的霸王龍手偶，自我介紹一下，接著問小朋友們在學校有好朋友嗎？他們是誰呀？小朋友們都好踴躍地告訴我幼兒園、學校里都有哪些好朋友。繪本講讀時，利用不同的語氣、語調(diào)模仿霸王龍和薄片龍是吸引小朋友們聽故事的法寶。每一頁都可以引導小朋友們看一下小細節(jié)，例如霸王龍的眼睛透露當時的心情；白天黑夜的不同天空；小戟龍們吃驚的表情等等。小朋友們還很積極地預測下一頁再下一頁會發(fā)生什么故事。故事的結(jié)尾，小朋友們都是希望薄片龍的傷會全好，繼續(xù)和霸王龍當好朋友。
繪本講讀完，我就和他們玩了一個“正話反說”的游戲（因為繪本里的霸王龍講了謊話）。我從二個字開始，逐漸增加一個字。最多講5個字，讓小朋友們輪著來說，看誰對得最多。例如“牛奶”——“奶?！?、“我喂馬”——“馬喂我”、“金光閃閃”——“閃閃光金”等等。小朋友們玩得好興奮。
不知不覺，又一次打卡接近尾聲。非常感謝同期打卡的同學們總結(jié)的學習心得。我只能說能遇見繪本、遇見各位繪本講師，真好！
這幾個月以來，自己像海綿地吸收著各種知識，中級課程后，自己的目標也越來越清晰。用新學到的技能——思維導圖，除了可以用于繪本精度，還可以用于書本解讀、時間管理、學習筆記等等。而我因在小區(qū)講故事所建的群也越來越多的人加入，走在路上會突然有小朋友跟我打招呼，原來是來聽過我的故事會的。有一個小女孩在第一場聽故事會時站得遠遠的，后來第二場就直接趴在我的大腿上占位置來聽故事了。小男生們在遠處玩著打仗游戲，也都跑過來靜靜地聽故事。也許，我現(xiàn)在做的只是微不足道的事情，但我希望閱讀的這顆種子在他們心里已經(jīng)種下了，如果我繼續(xù)堅持，也帶動了家長們，那么這個種子就會萌芽、生長、長成參天大樹。這也是對我家孩子的期望。能在歡樂的氣氛中與同齡人一起聽故事、玩游戲，不知不覺就成了喂故事長大的孩子。這一切一切都是從遇見繪本開始。
謝謝你，繪本！遇見繪本，真好！
