死亡詩社，外文名Dead Poets Society，又譯為春風化雨；暴雨驕陽，是由羅賓·威廉姆斯、伊?！せ艨?/u>以及羅伯特·肖恩·萊納德主演的一部勵志電影，故事講述的是一個有思想的老師和一群希望突破的學生之間的故事。該片獲第62屆奧斯卡金像獎最佳原創(chuàng)劇本獎。

威爾頓預科學院一向都是以傳統(tǒng)、守舊的方法來教授學生，可是新學期來校的新文學老師基廷卻一改學校的常規(guī)，讓自己班上的學生們解放思想，充分發(fā)揮學生們的能力。告訴學生們要“把握當下”，并以該原則行事。在教學的第一堂課上，基廷并沒有在教室里上課，

而是領同學們看校史樓內(nèi)的照片，讓他們?nèi)ヱ雎犓勒叩穆曇?，并去領悟生命的真諦?；⑸踔烈髮W生將課本中古板老套的內(nèi)容撕去，自由的教學方式讓學生開始懂得自己的興趣、愛好、前途和目標。他的學生們甚至于反抗學校的禁令，重新成立基廷曾于該校學生時代參與過的秘密小組——死亡詩社，在校外很遠的山洞中探討詩歌、人生。但不久后，學校發(fā)現(xiàn)這個小組，校方對基廷老師教育方法十分反對。

基廷的學生尼爾熱愛表演，并在一次演出上大獲成功。但他父親堅決反對，并將他帶回家決定第二天讓其轉(zhuǎn)學。尼爾極度痛苦卻無法傾訴，在當晚自殺了。小組成員之一卡梅隆出賣了他們。校方逼小組成員在聲明上簽字，將責任推卸于基廷身上，將他開除出學校。在老師要離開學校的時候，學生們站立在桌上，并說著“哦，船長，我的船長！”，以表達老師傳達給他們的信念會在他們心中一直存在著

基丁老師

演員 羅賓·威廉姆斯

在封閉的時代，他是叛逆者。在學生的記憶里，他是靈魂的拯救者。來到一所傳統(tǒng)的貴族學校，中途接班，教授古典文學，第一節(jié)課就讓學生撕掉詩集扉頁上的導言，他讓孩子們感受到自己的激情、包容，感受到文學的力量。他的課堂不是死氣沉沉，而是充滿生命的張力、自由的氣息、思想的碰撞。他讓孩子們知道學習不僅僅是幾何代數(shù)。然而在那個時代，他超前的狀態(tài)不被身邊的死寂所包容，最終，他被學校開除，但自由之花已經(jīng)在學生們的心中生根發(fā)芽

《死亡詩社》是一部人物眾多的影片，且各有特色和性格，每個人都有自己的高潮，例如安德森課堂吟詩，諾克斯追求到了心愛的女孩，死亡詩人俱樂部聚會的情景等等。尼爾為爭取自由和理想而自殺的一段成為全片的高潮，他是一個矛盾的結(jié)合體，也是教育制度下的犧牲品，背負著父母的厚望，尼爾始終在抗爭這個殘酷的現(xiàn)實，他在基丁的鼓勵下，為自己的夢想而努力奮斗，可惜的是，尼爾在聽到父親要他轉(zhuǎn)學的決定后，絕望地選擇了自殺的道路。尼爾的死給影片抹上了一層悲壯的色彩，也為最后基丁的離校作出了鋪墊。[9]?

影片9分40秒的開場，由103個鏡頭組成，其中80%為特寫或近景鏡頭。通過典禮中反復出現(xiàn)的人物動作和表情，為觀眾營造出學校所特有的嚴肅呆板的氣氛。典禮結(jié)束，人物開始走動，鏡頭也不再像之前一樣固定。通過人物和鏡頭的綜合運動，劇情發(fā)展到宿舍內(nèi)部階段，鏡頭語言已經(jīng)減弱，取而代之的是大量精辟的對話，劇作的功力得以展現(xiàn)。[10]?

影片結(jié)尾想表達的是一種為了自由而產(chǎn)生的抗爭，這才是死亡詩人俱樂部的真諦，也是詩的真諦。影片名為死亡詩社，也許正是借用了向死而生的含義。[11]? 結(jié)尾在提到課本撕掉的那幾頁時，基丁笑了，這一笑本來可以作為全片的終結(jié)，但影片要表達的是抗爭，所以一些學生必須站出來。影片用了近40個鏡頭表現(xiàn)這種抗爭，在短短幾分鐘的時間內(nèi)，鏡頭分切如此之碎，是前面片子所未有的。影片最開始鏡頭也是很碎，分切很快，表現(xiàn)對典禮的準備，結(jié)尾這種快速分切的鏡頭正好和開頭形成對照，在節(jié)奏上首尾呼應。

整部電影充滿張力詩意和激情。模式化的教育是一個殘酷的現(xiàn)實，影片所講述的不僅僅是這樣的現(xiàn)實，更多的是反映出學生們對自主學習的向往，影片的結(jié)尾，導演將鏡頭從基丁的褲下穿過，看見了學生們驕傲地站在課桌上，這才是精神的勝利。

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