24期第3組-雷夏雨-第三周第二次作業(yè)

【片段來(lái)源】:拆解片段來(lái)自《自控力》P.77

【R:閱讀原文】

當(dāng)你的意志力告急時(shí),你可以挖掘你的“我想要”的力量,讓自己恢復(fù)能量。面對(duì)你最大的意志力挑戰(zhàn)時(shí),你可以考慮以下動(dòng)機(jī)。

1.如果挑戰(zhàn)成功,你會(huì)收獲什么?你個(gè)人會(huì)有什么回報(bào)?你會(huì)更健康、更幸福、更自由、更有錢,還是會(huì)更成功?

2.如果挑戰(zhàn)成功,還有誰(shuí)會(huì)獲益?肯定有人依賴于你,你的選擇會(huì)影響到他們。你的行為會(huì)如何影響你的家人、朋友、同事、雇主或雇員、街坊鄰居?你的成功會(huì)怎么幫到他們?

3.如果你現(xiàn)在愿意做困難的事,那么一段時(shí)間后,這個(gè)挑戰(zhàn)將會(huì)變?nèi)菀?。你能想象出,如果你在這個(gè)挑戰(zhàn)中取得進(jìn)步,你的生活會(huì)是什么樣子,你自己會(huì)變成什么樣子嗎?如果你知道你還有更大的進(jìn)步空間,現(xiàn)在的不適是不是變得值得了呢?這一周,當(dāng)你面臨挑戰(zhàn)的時(shí)候,問(wèn)問(wèn)自己,那一刻哪種動(dòng)力最能讓你堅(jiān)持下去。你愿不愿意為了別人,而不是為了自己,去做那些困難的事?是對(duì)未來(lái)的憧憬,還是對(duì)命運(yùn)的恐懼,推動(dòng)你前進(jìn)?當(dāng)你發(fā)現(xiàn)了自己最重要的“我想要”的力量,發(fā)現(xiàn)了你脆弱時(shí)給你力量的東西之后,只要你覺(jué)得自己就要在誘惑前放棄了,就想想這個(gè)動(dòng)力。

請(qǐng)根據(jù)上面的【R】寫出你的:

【I:用自己的語(yǔ)言重述原文】

每當(dāng)我們剛剛發(fā)愿做什么的時(shí)候,動(dòng)力都很強(qiáng),也特別樂(lè)觀,感覺(jué)什么樣的挑戰(zhàn)都可以戰(zhàn)勝。但是,挑戰(zhàn)真正開(kāi)始之后,隨著動(dòng)力的慢慢消耗,我們才慢慢發(fā)現(xiàn),打敗我們的并不是什么大怪獸,而是我們鞋子里的小沙礫,這里消耗掉一點(diǎn)精力,那里浪費(fèi)掉一點(diǎn)時(shí)間。必須要找到更多的“我想要”的力量,才能挑戰(zhàn)成功??梢詮娜齻€(gè)方面獲取動(dòng)力,分別是:

1、挑戰(zhàn)成功之后的收獲與回報(bào)。

2、可能會(huì)對(duì)周邊人的影響。

3、自己會(huì)有什么樣的變化。在出發(fā)前,就挖掘一下這些動(dòng)機(jī),有助于達(dá)成我們想要做的事情。

【A1:描述自己的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)】

事項(xiàng)背景:今年3月份,我興致勃勃的報(bào)名參加了OD組織發(fā)展線上認(rèn)證訓(xùn)練營(yíng)。該線上學(xué)習(xí)項(xiàng)目是每天都有30分鐘左右的線上課程要學(xué)習(xí),然后每周有一次作業(yè)需要提交并進(jìn)行打卡,結(jié)果在學(xué)習(xí)了2天之后,由于動(dòng)力不足,沒(méi)能堅(jiān)持到最后。

反思:當(dāng)我在報(bào)名該線上課程的時(shí)候,是盲目的跟風(fēng),并未理清自己學(xué)習(xí)這門課程的真正動(dòng)因。當(dāng)我堅(jiān)持不下去的時(shí)候,我并未停下來(lái)挖掘我自己的“我想要”的力量,讓自己恢復(fù)能量。導(dǎo)致最后放棄。

【A2:我的應(yīng)用(目標(biāo)與行動(dòng)】

目標(biāo):重新完成OD線上課程的學(xué)習(xí)。

行動(dòng)計(jì)劃:用拆頁(yè)中的方法,激發(fā)自己的學(xué)習(xí)動(dòng)力。按照課程原本的計(jì)劃,完成每日課程的學(xué)習(xí),并完成思維導(dǎo)圖筆記,同時(shí)針對(duì)其中不理解的理論知識(shí),做特別的記錄,通過(guò)線上搜尋或?qū)で笏藥椭?、逐一攻破?/p>

1、 學(xué)習(xí)成功之后的收獲與匯報(bào):認(rèn)知OD理論框架,是進(jìn)一步學(xué)習(xí)OD知識(shí)必要的基礎(chǔ);

2、 可能會(huì)對(duì)周邊人的影響:當(dāng)我掌握了OD的理論框架,在以后的工作中,我可以為我的人力資源團(tuán)隊(duì)講解OD的基礎(chǔ)理論知識(shí),幫助他們建立對(duì)OD的認(rèn)知;

3、自己會(huì)有的變化:自我知識(shí)領(lǐng)域的拓展,同時(shí)也是對(duì)過(guò)往人力資源工作經(jīng)驗(yàn)的一次復(fù)盤。

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