昨天早餐吃烤腸，每人一根。小朋友吃完了自己的，發(fā)現(xiàn)媽媽吃了最后一根，突然爆發(fā)，哭鬧著說：“誰讓你吃完的，你給我吐出來！”
各種規(guī)勸無果，始終吆喝說：“給我吐出來！”
既然軟的不行，只好男女混合雙打，打到承認(rèn)錯誤為止。
晚上從幼兒園回來，繼續(xù)做思想工作，讓他認(rèn)識到自己的錯誤。
小朋友認(rèn)識了自己的錯誤，并且用自己的話表述出來：首先，大家有自己的定量，不能多吃多占；第二，自己的要求別人是不可能滿足的，吐出來是不可能實現(xiàn)的，也是無法達(dá)成的要求；第三，自己如果有不滿意，提出的要求要合理，本來家里還有，想吃，就再烤一個，很容易達(dá)到自己的要求。
大人的反思：
對待不講道理的孩子，要學(xué)習(xí)美國的做法。首先要武力壓制，不能讓敵人的囂張氣焰肆意發(fā)展。
其次，要進(jìn)行思想（意識形態(tài)和價值觀）方面的改造。讓對方認(rèn)識到自己的錯誤，并且承認(rèn)，同時，提供一種解決方案。
看看美國對待“流氓”國家的做法，比如伊拉克。
先武力壓制，推翻政權(quán)。
再輸出民治、人權(quán)進(jìn)行意識形態(tài)的改造，也就是軟實力。
不僅要在武力上征服，而且要在價值觀上獲得認(rèn)同。
“小人”不會講道理，所以就要教育（訓(xùn)）他講道理，認(rèn)同大人的價值觀。
