關于讀書，我上大學的時候一年讀了不低于200本書，到現(xiàn)在過去兩年多，自然也忘記了不少。因此，對這個問題我還是蠻有發(fā)言權的。

我大概分3個層面來回答。

1.讀書可以經(jīng)歷100種人生，不讀書的人只能茍且一次

我很害怕有人因為“讀完總忘記”這個理由，就錯過了讀書，那是很可惜的。但是也可以理解，畢竟人人都想著“一分耕耘一分收獲”，如果我今天花了時間讀書，但是沒有得到應有的“回報”，那豈不是“吃虧”了？

這種過于聰明的想法，往往會狹隘到一些人的長期進步。

舉一個我自己的例子。

大概是大二的時候，上了一所省內(nèi)的二流本科，一個不知所云的專業(yè)。所以天天除了逃課打游戲，就是逃課打籃球。后來，因為長期表現(xiàn)不佳，順理成章地被當時的女朋友優(yōu)化掉。

心態(tài)崩了。

痛徹反思之后開始想：“既然你那么喜歡讀書，那我只要比你讀得多，不就能把你追回來了？”

邏輯非常自洽。

從那之后，我就開啟了泡館模式。但隨之而來的問題就是：不知道讀什么。

可能有太多本意想讀一會書的人，都會因為這個問題放棄掉吧。我那時候痛定思痛，已經(jīng)下定決心了肯定不能折在這里吧。

碰巧又看到一句網(wǎng)上的雞湯說：“沒讀過四大名著，好意思說自己大學畢業(yè)了？”

所以，第一站就開啟四大名著。大概花了整整三周的時間，把4部很多本四大名著一字不差的看完了。

至于有沒有看懂，那是后話。事實證明，直到后來我遇到了周汝昌老師解讀的《紅樓小講》才發(fā)現(xiàn)當初看四大名著就是走馬觀花。

但是沒關系，絲毫不影響我對閱讀的興趣培養(yǎng)以及對四大名著區(qū)別于普通人的認識。

賈寶玉和秦鐘，襲人和娟哥，王熙鳳和秦可卿，還有英蓮和甄寶玉...

玉麒麟盧俊義，及時雨宋江，花和尚魯智深，還有一些中二的劇情，為什么整部水滸在前半部分打遼國的時候一將未折，到內(nèi)戰(zhàn)方臘的時候每一回都要死幾個....

還有大家都熟悉的三國和西游，其實在原著里都有另一番味道

再到后來的《名人傳》《變色龍》等世界名著系列，還有《三體》《北京折疊》這樣的科幻系列，甚至還有湯一介老師的《中西方哲學講壇》系列。

印象最深的是一個晚上，那時候已經(jīng)在圖書館呆了兩天兩夜，啃著面包一口氣把三部三體看完了，走出門的時候大概是晚上九點多，抬頭一看夜色極深，有幾顆碩大的星星★在閃爍，“難道那就是三體星人發(fā)出的信號？”

毫無疑問，不讀書的話，是永遠體悟不了這種精神上的馥郁和滿足的。

哪怕現(xiàn)在，我已經(jīng)把大學那段時間讀的所有書通通忘得一干二凈，但是不會影響我在精神世界的滿足體驗。

更何況，全部忘掉也是有難度的，只要還保留有在閱讀中，切記體察到的其他生命的一絲絲精神韌性，帶給你自己的將會是一輩子的愉悅和滿足。

因為這時候，你已經(jīng)過了另一輩子，那些不閱讀的人永遠得不到的一輩子。

2.閱讀帶來的隱形資產(chǎn)

既然是在談閱讀的意義，那具象于一個更容易理解的視角，就是閱讀能給人帶來什么樣的影響？

好叭，如果我還和其他人那樣說，氣質，談吐，思想等等。

當然，當你讀的書多了，它會給你這些，但是你不可以抱著這樣的心來面對閱讀，你最珍惜的，你最重視的，還是應該是，應該是你在閱讀中獲得的感動，或者澎湃于胸腔之中的熱情，或者一種流連于唇齒之間的美感，或者一種心靈的平靜，一種忘我，或者跨越時間空間，與作者或書中主人公的心靈相通、相知相惜的感覺。

這才是閱讀帶給你的最寶貴且不可替代的隱形資產(chǎn)。

但是，我們都承認這是個偏物質和浮躁的社會嘛，肯定會有人說，讀再多書有啥用哇，還不是要給人打工，還不是窮，甚至還會像前些時間上海那個很火的流浪大師沈魏那樣撿垃圾呢。

可是，那又有什么關系呢？

梁文道老師層評價說：

沈魏先生其實就是一個讀書人，他喜歡讀書，而且依據(jù)他所讀到的內(nèi)容形成了一套對于生活和世界的想法，并且依據(jù)這樣的想法忠實地活著。我是很尊敬這樣的態(tài)度的。

看吧，沈魏先生是可以被梁文道這種大師尊敬的。哪怕他是在撿垃圾。這便是閱讀帶給人的隱形資產(chǎn)，受益終身不焦慮。

讀書不會讓你立刻成為有錢人，但會讓你內(nèi)心富足充盈。

這是我喜歡會讀書人的人的理由。

我不知道其他人是否也和我有同樣的感受，但是我知道一個視真相和更好的世界為價值方向的人，一定帶有某種令人心神向往的氣質，能壓制戾氣，護養(yǎng)慧根，成為一個謙謙君子。

3.讀書之后總忘記怎么辦？

聊到最后，我們總還是要正面回答一下“讀書總忘記”這個問題的。

在我看來，讀書總忘記，一個最大的原因是，沒有找到自己感興趣的那本書。

我曾經(jīng)在余華老師的微博下看到一個網(wǎng)友這么評論，說：“我最不喜歡看書了，但是我看余華老師的《活著》不知不覺就看完了，而且過了很久印象都非常深?！?/p>

我相信，沒有不愛看書的人，只是你暫時沒有找到自己感興趣的那一本而已。

正如諾貝爾文學獎獲得者多麗絲·萊辛給青年人的閱讀建議：

閱讀的有效方法只有一種，那就是在圖書館和書店里瀏覽，選擇你喜歡的書，只讀你喜歡的書，厭倦時就丟開，拖沓的章節(jié)就跳過去，千萬別因你覺得必要才去讀，或者把閱讀當做一種時尚或潮流。記住，你二十或三十歲時感到厭倦的書，到了四十或五十歲時，會向你敞開知識的大門，反之亦然。不適合你閱讀的時候就別讀。

因此， 第一個建議就是挑自己喜歡的感興趣的體裁去閱讀，文學，科幻，致用，散文等等，都可以。只要是你喜歡的。

第二個建議可能更簡單，就是圍繞你現(xiàn)有的知識體系，在現(xiàn)在的基礎上適當延展。

就是說你現(xiàn)在讀的一些內(nèi)容，都是你腦海中已經(jīng)有的一部分內(nèi)容體系，讀進來的新的內(nèi)容只是在做縫縫補補的工作。因為人腦對全新的東西的確比較難以接受，但如果是在原有的基礎上做鏈接擴展，基本就不用擔心“總忘記”這個問題了。

最后一個建議，可能聽起來更無厘頭，但親測有效。就是：重復。

對于像我這種喜歡“沖量看書”的人，必須要有另一個習慣，就是制定一個每年必讀書單，這份書單必須是上一年自己讀過的書。

對于喜歡的書，反復咂摸，深入理解，然后通過時時刻刻的刻意輸出（寫作、分享、演講）等方式，做到進一步的鞏固復習，也是對抗遺忘和內(nèi)化的一個過程。

很多時候，我們讀書從來得不到一個確定的答案，那是賣藥，不是讀書。

我們讀書多的是一個看問題，理解世界的視角，然后讓自己多了一些機會。

我一直認為，有看書習慣，而且會看書的人是了不起的。

因為閱讀是一種復雜的活動，它需要你既虔誠又挑剔，既信任又懷疑，而且它要求你像一攤水一樣，一旦有新的水滴，馬上就自然融入，仿佛從來沒有這顆水滴一樣。

這就是我理解的，閱讀之與人的意義。

謝謝。