這個周六正常上課，補上周五的課。感賞女兒沒有抵觸情緒，坦然接受。周六上午的數(shù)學課外班調(diào)到晚上上，女兒也沒有反感。

倒是我有點擔憂，這周末作業(yè)量不少，周日早上約了心理咨詢師和女兒聊聊，下午還要上英語課外班。我可不想她再熬夜，身體吃不消啊。和女兒商量了下，晚上的數(shù)學不上了，難題先放一放，在家把作業(yè)里的基礎(chǔ)錯題訂正好。

感賞女兒克服困難，在我陪同下訂正了不少錯題。休息了下，高效完成了語文作業(yè)，又為自己爭取了手機時間。洗漱完十一點半睡覺。

周日

感賞女兒和心理老師聊完回來，狀態(tài)不錯，很相信老師說得話，決心提高效率，爭取每天在十一點之前睡，中午午休二十分鐘。

午飯后，感賞女兒答應(yīng)只休息半小時，然后做作業(yè)?？伤婧煤笳f胃不舒服，我給她灌了熱水袋捂著。

感賞女兒堅持著做作業(yè)，但效率很低，情緒也差，甚至連鼓勵都不愿聽。我忍住焦慮走開，去練字放松心情。感賞女兒后來穩(wěn)定下來，三點做完了物理。還有二十分鐘去上英語課，在我的鼓勵下又做了幾題數(shù)學。

上完課回來吃完晚飯已經(jīng)將近八點了。女兒胃還不舒服，想玩會兒手機。我溫和堅定地拒絕了，答應(yīng)她十點做完作業(yè)可以玩會兒。感賞女兒能控制住欲望，想明白玩手機不能解決胃難受和作業(yè)的問題，情緒平和的去做作業(yè)。

感賞女兒答應(yīng)我陪她一起做數(shù)學。不會的能聽進去我的提示，我們還一起討論，我也及時表揚她肯動腦筋?；艘粋€半小時，愉快完成數(shù)學。剩下半小時做英語，女兒著急了，說來不及了，不能玩手機了。我安慰她說：只要你努力去做，哪怕超過時間，也會讓你玩會兒，獎勵你的努力。

感賞女兒平靜地下來，高效完成了英語。我趕緊表揚她今天身體不舒服還能堅持完成作業(yè)，很了不起。雖然十點十分了，獎勵她玩了二十分鐘。洗完澡十一點十分睡覺。

女兒想改變，想進步，但是因為年齡的問題，心智還不成熟，不能控制住自己，需要有人提醒她，幫助她，我的成長是關(guān)鍵。