? ? 教學(xué)在線
? ? ? 寫(xiě)作興趣激發(fā)之抓住機(jī)會(huì)搭建平臺(tái)
? ? ? 昨天放學(xué)前，才發(fā)現(xiàn)學(xué)校發(fā)出一個(gè)征集“秋”主題的詩(shī)歌賽。為讓學(xué)生努力堅(jiān)持背誦小古文，看到學(xué)習(xí)小古文的作用，于是今天告訴同學(xué)，昨天自己打了四個(gè)電話，邀請(qǐng)了四個(gè)同學(xué)參加，并且表?yè)P(yáng)她們都出色完成，得到編輯的肯定。4個(gè)接受了任務(wù)同學(xué)，聽(tīng)后很高興，從他們臉上看到一種寫(xiě)作自豪感，也體會(huì)到學(xué)習(xí)小古文的好處。發(fā)現(xiàn)幾個(gè)自認(rèn)為自己平時(shí)寫(xiě)作水平不錯(cuò)，昨晚又沒(méi)接到寫(xiě)作通知的孩子，特別好奇，“誰(shuí)呀誰(shuí)呀？”一直問(wèn)。嗨，抓住這個(gè)契機(jī)，教育教育，讓她們知道，以后接到這類似的任務(wù)要好好把握機(jī)會(huì)。還為保住她們的寫(xiě)作熱情，跟她們說(shuō)，因?yàn)榇蠹椅恼聦?xiě)得好的人很多，機(jī)會(huì)是輪著的，以后會(huì)換一批來(lái)比賽！哈哈，制造接受老師寫(xiě)作任務(wù)是無(wú)尚光榮的現(xiàn)象，估計(jì)以后布置寫(xiě)作文比賽的任務(wù)，會(huì)不讓自己尷尬了。
? ? ? ? 出道閱讀題，學(xué)做題方法
? ? ? 如何讓學(xué)生認(rèn)真對(duì)待《課課一百分》這本練習(xí)作業(yè)，昨天，我對(duì)同學(xué)們進(jìn)行了閱讀測(cè)試，選擇了一篇短文，做好了以后，跟學(xué)生說(shuō)，你的閱讀做出成績(jī)好，就獲得“閱讀小達(dá)人”二維碼一張，作為第二單元閱讀結(jié)果。結(jié)果，大家認(rèn)真做了，最后成績(jī)很不理想，基本上沒(méi)有得幾分，做閱讀題方法還沒(méi)掌握。于是進(jìn)行了每道題講解，讓學(xué)生明白了如何去做閱讀題，這種先做再教方法，效果比較好。為檢測(cè)我講授的效果，后來(lái)選擇了1號(hào)11號(hào)21號(hào)31號(hào)41號(hào)五位同學(xué)重新把這道閱讀題做一遍，抓落實(shí)。
? ? ? ? 今日榜單
? ? ? 每天給一個(gè)學(xué)生寫(xiě)表?yè)P(yáng)單，這是對(duì)自己的要求，結(jié)果前兩天因各種原因把這事耽擱了，今晚補(bǔ)了任務(wù)，還了自己所欠的“賬”。
? ? ? 【表?yè)P(yáng)單24】林倞旭：昨天班隊(duì)課，舉行講名人故事活動(dòng)，你第一個(gè)積極舉手要上來(lái)講故事，這么自信，為你點(diǎn)贊。近階段發(fā)現(xiàn)你每節(jié)課課堂上都能傾聽(tīng)，這習(xí)慣有所進(jìn)步了，不錯(cuò)哦。今天開(kāi)始全班要練習(xí)寫(xiě)毛筆字，你帶了一張自己平時(shí)練習(xí)的毛筆字作品，哦，字寫(xiě)得有模有樣啦，馬上把你作品貼到班級(jí)書(shū)法吧上，引來(lái)同學(xué)一片稱贊聲。呵呵，希望你好好練習(xí)，當(dāng)好班級(jí)練字的“領(lǐng)頭羊”！??你的邵老師2017.10.11
? ? 【表?yè)P(yáng)單25】蔣冠卉：爸媽一直希望你能大膽展示自我，可你一直很內(nèi)秀，不敢上臺(tái)展示。上次的班干部競(jìng)選，準(zhǔn)備得很充分了，卻因不敢舉手而浪費(fèi)了機(jī)會(huì)。這次講名人的故事會(huì)活動(dòng)，當(dāng)我說(shuō)誰(shuí)先上來(lái)講名人故事？你立馬舉手，眼神里充滿渴望！好，機(jī)會(huì)就屬于你的啦！你總算戰(zhàn)勝了自己，積極舉手爭(zhēng)取了機(jī)會(huì)。聲音響亮，儀態(tài)大方，故事講述得相當(dāng)不錯(cuò)，看上去一點(diǎn)都不緊張，是你昨天留給我的印象。孩子，你自己也好好留在記憶力：娓娓道來(lái)，很自信樣子和大家為你鼓掌的情景！看著你，一天一天在進(jìn)步，真為你感到高興！??你的邵老師2017.10.11
? ? 【表?yè)P(yáng)單26】孫晨洋：下午音樂(lè)課結(jié)束后，你帶著笑容來(lái)到我身邊，跟我說(shuō)你當(dāng)上組長(zhǎng)了。看著你那幸福的樣子，看來(lái)平時(shí)說(shuō)不在乎當(dāng)什么，還是有點(diǎn)口是心非呀！“音樂(lè)組長(zhǎng)”，了不起，可見(jiàn)你音樂(lè)課上學(xué)習(xí)非常投入！為你。你問(wèn)我：“為什么全班同學(xué)都選我當(dāng)組長(zhǎng)啊？”呵呵，這不是明知故問(wèn)嗎？是要我夸獎(jiǎng)你嗎？不用我接話，你就告訴我，原來(lái)林老師提了一個(gè)問(wèn)題，全班就你一個(gè)人在音樂(lè)書(shū)中翻到，答對(duì)！孩子，其實(shí)你一直是班級(jí)同學(xué)心目中的男神，數(shù)學(xué)王子。希望這個(gè)音樂(lè)組長(zhǎng)之位能帶你走上喜歡音樂(lè)的道路。??你的邵老師2017.10.11
? ? ? ? 開(kāi)啟全班學(xué)書(shū)法之旅
