今天31日，是周日，也是五月的最后一天。

有許多事情等著做，比如：寫月末總結(jié)。復(fù)盤這一個(gè)月的工作和學(xué)習(xí)。

可都沒來得及做，得先帶寶貝出去玩。玩夠了再說。

我騎小電驢，她騎自行車。開啟了今天的快樂時(shí)光。

我們?cè)谛^(qū)樓下門口吃了三鮮餌絲、外加一個(gè)饅頭、一個(gè)奶黃包、一個(gè)黃窩窩頭。

吃完出發(fā)去七步場村，要去完成一個(gè)使命。也是想帶寶貝去路練的一個(gè)運(yùn)動(dòng)。

從寶貝學(xué)校上去，騎車三五分鐘，是抄小路，但不可以開車，開車得從村子前面的大馬路。

回來時(shí)，我們就從大馬路回的。像是畫了一個(gè)360度的圓圈。我問寶貝這兩條路如何？她也說是繞了一個(gè)大圈圈，好玩。

后來又騎行了一條未曾走過的路，想不到這條路正是通往小區(qū)娛樂場的路。

寶貝見了個(gè)舞蹈隊(duì)的小同學(xué)，就把我丟在一邊，跟著小同學(xué)玩游戲去了。我在健身器材區(qū)的坐位上打了個(gè)瞌睡。

寶貝把我叫醒說：她要去游泳。

我說都快四點(diǎn)了，還去游泳。要去怎么不早點(diǎn)去。

姑娘給我發(fā)了個(gè)二維碼。回家拿了寶貝的泳衣就往旁邊的游泳館趕去。

我是不會(huì)游泳的，也不能進(jìn)去。就和寶貝交待好，讓她泳到六點(diǎn)左右，出來去對(duì)面的圖書館找我。

她可到好，四點(diǎn)多鐘才進(jìn)去，一個(gè)小時(shí)就出來了，看我不在，就打她姨媽的電話，又打了老表電話，老表才打通了我的電話，我趕緊去接她。讓大家伙虛驚了一場。

原來一直想，要是在我家附近有個(gè)圖書館該有多好呀！今天真的找到了這個(gè)圖書館，真是喜從天降！開心蒙太奇！哈哈！

找了一本書：《孩子，我想聽你說》。作者：月方。原名：張?jiān)路剑袑W(xué)心理教師，家庭教育指導(dǎo)師，江蘇省作家協(xié)會(huì)會(huì)員。

在中學(xué)從事心理疏導(dǎo)和家庭教育指導(dǎo)工作的過程中，她發(fā)現(xiàn)孩子問題的源頭其實(shí)大多在家長。于是，她把更多的精力投放在了家庭教育指導(dǎo)上。

所以，她運(yùn)用了“親子談話五步法”，讓家長們有章可循，循序漸進(jìn)地提升親子溝通的能力。

親子談話五步法：第一步，談孩子感受；第二步，談家長感受；第三步，頭腦風(fēng)暴；第四步，討論策略；第五步，達(dá)成協(xié)議并執(zhí)行。