《小兵張嘎》

這本書是我在出差的火車上看完的。故事情節(jié)一般般，文筆一般般。畢竟限于小說的題材，作者很難發(fā)揮寫出彩來。

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對于日本鬼子，連國民黨正規(guī)軍都好難對付他，更何況講一個小八路的抗戰(zhàn)故事。一個13歲的孩子，怎么打鬼子抗日？所以對這本書我提倡略讀。出差回來第二天，一上課我就開始跟孩子們聊這本書。

1讀完這本書，你們有哪些印象比較深刻的情節(jié)？

嘎子和胖墩兒比賽摔跤，嘎子的奶奶被敵人打死了，老鐘叔給嘎子送木搶，嘎子自己繳獲了敵人的手槍，他把手槍藏到老鴰窩里，嘎子和玉英一起投奔八路軍，嘎子放鞭炮，吸引鬼子……

話題一打開，學生開始你一言，我一語的發(fā)言。

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2嘎子的第一把手槍被區(qū)隊長沒收之后，他什么反應？嘎子的第二把手槍，隊長要沒收的時候，他又是什么反應？從這兩次不同的反應中，你們看出了什么？

對這本書，我只是和孩子們聊了聊小說的主要內(nèi)容。剩下的時間，讓孩子們自己去看。下午一節(jié)課，我又給學生播放了電影《小兵張嘎》。

作業(yè)布置，寫讀書筆記。

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聊書完。