今天看到剽悍晨讀分享的文章《終身成長：重新定義成功的思維模式》，文章講了三個內(nèi)容。在我們開始的時候，你們問過自己何為成功嗎？這個也是我一直在自問的。從小時候最淺顯的：“我要考試科科第一”；漸漸長大到：“工作薪水年年漲，我要衣錦還鄉(xiāng)！” 這一切外在的成功具體表現(xiàn)都成為了當時的我的成功標準。

對成功的追求，很多時候求而不得，同時也讓我們對失敗產(chǎn)生恐懼避之不及?？荚嚊]有考好，項目沒有完成達到預(yù)期，指定的目標沒有完成等等，對失敗如此簡單粗暴的定義，讓我們回顧的同時，不禁自問，這么多失敗，我還能成功嗎？很多人破罐破摔，算了，怎么樣都是失敗，不做就好了，不用經(jīng)歷那個痛苦的歷程，但是仔細一想，我們并不是輸于事件本身，而是屈服于自己的心智，世上也有很多人繼續(xù)堅持斗爭，繼續(xù)向限度挑戰(zhàn)，在無數(shù)次的失敗之后，終于成功，比如美團的創(chuàng)始人。

所以，我們需要重新定義失敗，當我們從簡單的怨天尤人自甘平庸，到重新起航，不對現(xiàn)實低頭，不屈服于自己的心智，繼續(xù)斗爭。這些就不算失敗。這里行為的區(qū)別在于10%的智力和思維的方式，是否能夠取得成功關(guān)鍵決定于我們是否具備成功者的思維模式。

如果你是固定型思維，而我是成長型思維，在面對成功跟失敗的時候，我們的心態(tài)不同。請看下面一些生活工作場景。

001 遇到挑戰(zhàn)和阻礙。你首先想到的是“我做不到”的逃避和自我放棄，而我則會想“說不定這是一個提升自我的契機”。

002 面對努力。你會認為“反正努力了不一定會成功，那我還努力干嘛？”的自我欺騙；相反，我則會堅信“就算這一次做不好，我也能為下次積累經(jīng)驗”。

003 對待外界評價。你會對他人贊美沾沾自喜，對批評則自動選擇過濾“我不聽，我不聽”。但我卻會保持“不以物喜，不以己悲”，以及“有則改之，無則加勉”的謙虛。

004 面對天賦。我認為“小時了了，大未必佳。”就如智力研究權(quán)威專家羅伯特·斯滕伯格說的一樣：“人類的某項專長并不是固定的先天能力決定的，而是通過有目的的鍛煉而獲得?！钡銋s會固執(zhí)地認為自己能力早已定型，拼命不如認命。

總結(jié)而言，固定思維者把他人的認可和世俗定義的成功就是他們渴望抵達的頂峰，而成長型思維者面對失敗，更容易坦然接受，然后再次斗爭全心投入堅持下去，即使獲得世俗的成功，也不過是工作激情的副產(chǎn)品。

其實大部分人都同時兼有兩種不同的思維，成長型的思維也是我們也是可以在生活中修煉的。

001 改變成功一元化的認知。

一千個讀者就有一千個哈姆雷特。成功的體現(xiàn)方式也同樣豐富多彩。三百六十行，行行出狀元，當你不再把成功局限在一個狹窄的定義域時，答案就會存在多種可能。比如，“能力不夠，責任來湊”，一份強烈的責任心也能讓你脫穎而出。

002 區(qū)分外在評價和內(nèi)在驅(qū)動。

他人的評價就像一場化妝術(shù)，并不等于我們真實的樣子，它充其量只能作為判斷我們的行為是否符合了對方期待的標準。理智地外觀內(nèi)省，受褒獎除了感謝，更要明白自己于事情本身中的收獲；受批評時除了摒除過多的內(nèi)心戲，還有反思自身不足之處。切忌把自我評價全部等同于外在反饋的總和。

003 不輕視每個細小的進步。

所有的偉大源于一個勇敢的開始，所有的成功也離不開每一個細小的進步。相比一年瘦二十斤，今天的自己比昨天多運動了半小時也是在進步。不輕視每個細小的進步就是不斷地為自己的躍遷養(yǎng)精蓄銳。

004 把能力培養(yǎng)看作發(fā)育期的小孩。

你不可能昨天剛看到一個尚在襁褓的嬰兒，今天就跑來反問小孩為何還不會跑。個人能力的發(fā)展就像一個發(fā)育期的小孩，需要一個循序漸進的過程，而揠苗助長式的心焦不僅會徒增煩惱結(jié)果，還會適得其反。

總結(jié)一下，今天我們分享了“認命型”固定思維和進取型成長思維兩種不同的思考模式。通過剖析兩者之間的差異，我們應(yīng)認清真正的聰明不是保持當下表面的完美和成功，而是不斷追求更高層次的進步和不間斷的成長。