1? 生命教育課
餐廳除了吃飯，還是展現(xiàn)生活教養(yǎng)的地方。
孩子從餐桌擺設(shè)、餐具安排、上菜順序、服務(wù)態(tài)度上學(xué)到的，有服務(wù)他人的心，也懂得安排自己的生活。
2? 天生會(huì)學(xué)習(xí)
讓孩子進(jìn)入家庭真實(shí)的生活運(yùn)作，學(xué)習(xí)照顧自己、貢獻(xiàn)他人的生活技巧。
孩子可以教，他也可以做得很好，只要我們給他機(jī)會(huì)。
3? 用“美”來(lái)吸引孩子好好工作
孩子都是天生的藝術(shù)家，飽含美感的工作成果也更會(huì)讓人難忘。
畢加索說(shuō)過(guò)：每個(gè)孩子都是藝術(shù)家，長(zhǎng)大了卻未必。
4? ? 學(xué)習(xí)的動(dòng)力
除了壓力和強(qiáng)迫，還有很多理由可以影響造就孩子們就熱愛(ài)學(xué)習(xí)的心靈。
好玩、有趣、美好、有挑戰(zhàn)性……
5? 好好回應(yīng)，是基本的禮貌
不管在哪，好的回應(yīng)更能提高效率，更能感受人際間的溫暖和諧。
大人們首先做好身教，也要協(xié)助一下孩子，仔細(xì)告訴他們回應(yīng)的重要以及方法。
6? ? 刻意練習(xí)
不管大人還是小孩，都可以從實(shí)作中累積經(jīng)驗(yàn)，在反復(fù)操作中得到信心。
7? 做，就對(duì)了
“我覺(jué)得做……好難哦”
想的時(shí)候會(huì)怕，動(dòng)手做了就不怕了。
在嘗試中學(xué)習(xí)，在嘗試中不斷進(jìn)步。
8? 維護(hù)秩序的妙招
不外乎兩種方法：由內(nèi)安定或從外鎮(zhèn)壓。
讓孩子有事可做，可做的事又能引發(fā)樂(lè)趣，就是維持秩序最好的方法。
9? 靜下來(lái)
認(rèn)真聽(tīng)取方法，再專心練習(xí)，每個(gè)孩子都能完成超乎自己意料的困難任務(wù)。
遇到覺(jué)得無(wú)法做好的事，先靜下來(lái)，這是最有幫助的。
10? 想要，就動(dòng)手做
想把生活過(guò)得很有趣，就要不斷地、不斷地想辦法。
比如想要什么有趣的東西，盡可能想辦法自己動(dòng)手做一個(gè)吧。
