何以立身?學習是我生活所需

你想表達什么?

今天我要講的是,在樹立好自己的人生目標之后,如何在 “獨來獨往” 情況下,堅持下去。所謂 "讀來獨往",在我自己身上指我已經(jīng)離開學校,卻樹立了一個這樣的目標:我要高效學習。

我想在說清楚我周圍環(huán)境的情況下,分享一下我最近總結(jié)出來的學習方法。

你從哪里來?

我初中沒上完,上了兩年技校畢業(yè),在富士康工作了三年,期間參加成考,所以現(xiàn)在我是一個函授??粕?。
這顯然不是一份讓面試官心動的教育經(jīng)歷,但是今天我在這里肯定自己,這樣的簡歷,并非完全不可取。

談談你對教育的理解?

我感覺教育的核心目標就是兩個字,別停。

社會環(huán)境喜歡稱考試成績最高的學生,為最好的學生,精英學生。對應成績不好的學生,就是爛學生、差學生。在我看來,這種風氣影響了每一個人學習效率。

還帶來了一些問題,一些人獲得了太多自信,變得自負。一些人失去了基本的自信,變得自卑。

建立一所學校,只是為了讓每位學生都能學完教學大綱的內(nèi)容,這里教授的內(nèi)容都是前人總結(jié)的經(jīng)驗。不涉及創(chuàng)新領(lǐng)域,所以精英教育也無從談起。

所以教育的意義顯然是,讓每個學生都有扎實的基本功,客觀的說其實學快學慢完全沒關(guān)系,但一定要別停下來,要把大綱里面的內(nèi)容都學完。

為什么學習?

這是一個現(xiàn)實又嚴肅的問題,失業(yè)問題正在變得嚴重,競爭正在變得激烈。

麻省理工學院教授梭羅 在《知識經(jīng)濟時代》 一書中指出 "富者越富,貧者越貧。"將是知識經(jīng)濟特色,唯有最高技術(shù)者的實質(zhì)薪資才會增加;而中下階級將面臨失業(yè)或薪資下降的危機,主婦們被迫走出家庭,以雙薪收入維系家庭的運作。在這種兩極化的發(fā)展下,中產(chǎn)階級將逐漸減少,他們被迫落入新貧階級。

其實面對危機,只需要做兩件事:自我技術(shù)的提升,以及主動爭取可以有表現(xiàn)機會的環(huán)境。第二條每個人和每個人的實際情況有關(guān),沒法標準化。

我把這個答案濃縮成副標題:學習是我的生活所需。

雙表學習系統(tǒng)

現(xiàn)存的學習方法,大部分都是強調(diào),一本書該怎樣閱讀,筆記該如何記錄... 這樣學習細節(jié)上的問題。很少有人系統(tǒng)的總結(jié)出來能幫助人管理自己的時間,堅持學習的辦法。

我根據(jù)我自己的經(jīng)驗,總結(jié)出來一種堅持學習的套路,稱為雙表學習系統(tǒng)。

表 1 時間分配表

時間分配表每天一張,包含若干個時間槽,每個時間槽里有若干個時間塊,附帶一個日報窗口。

表1.png

時間塊:統(tǒng)計學習時間的最小單位
可以把時間塊約定成一個小時為一塊, 在進行一個小時的學習后,要把這一個小時的學習內(nèi)容總結(jié)成一句簡練的話,寫到時間槽里面。

時間槽:以科目劃分累計學習時間的最小單位
現(xiàn)在每天要學習的科目是很多的,每天學習很多科目的內(nèi)容是避免不了的。引入時間槽的概念是為了一目了然的表現(xiàn)出來一天之內(nèi)在特定的科目上投入了多少時間。
學習數(shù)學一小時,就把時間塊(一句話)填到數(shù)學時間槽里面,每個時間塊之間保持一定的間隙,方便在不止一個時間塊的時候,看出一共學習了多少小時。

日報窗口:開始和總結(jié)一天的生活

  • 開頭:當天的日期,作息情況
    例子: 今天是 2020-1-1 今天6點起的床,昨天晚上9點睡的覺,感覺精力充沛。
  • 計劃:對今天的計劃
    例子: 今天把數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)和面試題復習一下后,開始主攻 練習Demo 和 數(shù)學,不做其他安排。
  • 結(jié)尾: 看一下今天的時間分配表,每個科目學了什么,學習了多長時間。
表 2 進度提醒表

進度提醒表用來記錄每個科目的學習日期,進度提醒表的最大意義是通過記錄的最后學習日期提醒我們,已經(jīng)有段時間學習這個科目,再不復習該忘了。


表2.png

科目和科目ID: 統(tǒng)計和查找
進度提醒表的填寫方式非常簡單,在每天結(jié)束后填寫,如果該科目今天學了就打鉤或者寫1,如果沒看就空著。

  • 科目ID:用來索引電子筆記的編號
    科目ID 是自己編的編號,每個科目對應一個,編號是用來索引學習筆記用的,我們可能使用word、有道云筆記、印象筆記、簡書...來寫學習筆記。文章在標題處加上科目ID,方便查找和分類。

記錄區(qū):科目的最后學習日期
我們?nèi)绻蝗土?,之前學的內(nèi)容就會忘,在同時學很多科目的情況下,該復習的時候復習,該學習的時候?qū)W習倒是一個很大的負擔。

每天過完之后,把今天學的科目在記錄區(qū)打個 勾 或者畫個 1, 沒有學習或者復習的科目留著空白。如果發(fā)現(xiàn)一個科目空白超過了兩天,那就必須得馬上復習了。

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