2017年6月27.星期二，天氣：晴
今天我們班級里又有兩位寶媽去看班，真是羨慕，女兒回來就和我說：媽媽，你怎么還沒去給我們看班，我真希望你能到我們班里去。我對于浩晨說：媽媽和你們班級里崔世新阿姨說了，星期四媽媽去，那么阿姨今天去你們班里，你有沒有好好的聽阿姨的話呢？于浩晨說：我們班級里比賽寫作業(yè)，寫完了的阿姨就給我們獎勵，可是媽媽，我真的沒有玩，我一直在那里寫，可是下課了就是沒有寫完。當她說完這句話的時候眼里夾著眼淚。我聽到了她的想法，把她拉到我眼前說：于浩晨，如果你在這里哭，那么能不能解決了你寫不完作業(yè)的習慣，哭有用嗎？她搖了搖頭，我說：那你就不要哭，媽媽知道你努力了，但是為什么人家都能寫完你自己寫不完呢，你應該找一下自己的原因，我們先改掉自己的壞習慣，自然而然的就好了。你拿出本子來媽媽看看你寫的字好不好，是不是也和你現(xiàn)在哭的小花臉一樣不漂亮了。她拿出了她的本子說：媽媽，沒有，我都是好好寫的。我說：對，那么字都寫的那么漂亮了，你的臉要怎么辦！她停止了哭，自己去把臉洗了一下，我過去抱了抱她說：這才是我的那個好孩子，有什么事情我們要先想想自己怎么去改，而不是用哭來代替。媽媽今晚上看你表現(xiàn)，你今晚寫日記寫的好那就是你自己的勞動成果，媽媽就獎勵你一顆大拇指。她說：好，媽媽，等我寫完了你看看！
孩子都有一顆好勝的心，作為家長的我們要和他們去溝通，有的時候我們的擁抱和鼓勵是他們最想看到的，他們也希望我們去相信他們，去認可他們！
