知識(shí)相通論:導(dǎo)演好像做PM

知識(shí)是相通的,突然又一次這么想。

第一次這么想的時(shí)候,是在中學(xué)物理學(xué)到電荷間相互作用力的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)公式和萬有引力怎么就這么相近呢?

結(jié)果后來發(fā)現(xiàn),早就有大師愛因斯坦曾經(jīng)做過這方面的努力,試圖從理論上統(tǒng)一自然界的四種基本力:強(qiáng)相互作用力、電磁相互作用力、弱相互作用力(分子間作用力)、萬有引力。

只可惜即便是大師先賢也未能成功,甚為遺憾(不過貌似后來的科學(xué)家在多維空間范圍內(nèi)找到了和諧統(tǒng)一),但這種知識(shí)未必相同卻相通的感覺一直深深地印在了我的夢里、我的心里、我深深的腦海里……

不要在意這些細(xì)節(jié)。

后來,是在看知乎日?qǐng)?bào)這篇文:《為「故事板」刷存在感:人家明明在電影里很重要!

不知早前什么時(shí)候看到那些導(dǎo)演畫的手繪故事板,或者叫做分鏡手稿、分鏡圖,就有一種感覺:臥槽這不就是產(chǎn)品原型么~~~

而文中所述故事板的作用也確實(shí)和產(chǎn)品原型基本一致,即導(dǎo)演用來和其他部門溝通所用。這樣來一看,幾乎可以把導(dǎo)演、美術(shù)組、攝影組、特效組、動(dòng)作組……各個(gè)部門直接往互聯(lián)網(wǎng)的產(chǎn)品、設(shè)計(jì)、研發(fā)、交互等部門里面直接歸類了。

(故事板)

(原型圖)

我一直相信,做產(chǎn)品的思路是一種方法論,具體到做什么實(shí)際的產(chǎn)品就是個(gè)理論聯(lián)系實(shí)踐的過程而已,產(chǎn)品經(jīng)理的基礎(chǔ)技能是不會(huì)因?yàn)楫a(chǎn)品的具體表現(xiàn)形態(tài)而發(fā)生大的變數(shù)的,需要反倒是在具體的細(xì)分領(lǐng)域或者說垂直領(lǐng)域里面工作時(shí)補(bǔ)充好相應(yīng)的專業(yè)知識(shí)并熟練業(yè)務(wù)。

在電影導(dǎo)演身上,總覺得又印證了這一點(diǎn)。

我們常會(huì)提到用互聯(lián)網(wǎng)的思維做XXXXXX,其實(shí)本質(zhì)上,做產(chǎn)品的思維它就是一套很基礎(chǔ)的方法論,這并非產(chǎn)品經(jīng)理本身是萬金油,而是知識(shí)確實(shí)存在相通的地方。

不過,也正是因?yàn)檫@種能夠跨行業(yè)相似相通的情況,造成了PM誰都能做的假象。甚少有人明白,入門門檻低只是個(gè)開始,做好一個(gè)領(lǐng)域內(nèi)的PM,在入行之后需要在精煉技藝上下多少的苦工。

這就和練功夫一樣,扎好馬步是所有練功的基礎(chǔ),但是光扎好馬步不等于就學(xué)會(huì)了一切南拳北腿。知識(shí)雖然是相通的,但是還需要在融會(huì)貫通的基礎(chǔ)之上,進(jìn)行傳承、演化、創(chuàng)新、迭代改進(jìn)……這樣才能最終自成一家,成就真正的一代宗師。

好像扯得有點(diǎn)遠(yuǎn)了,就先這里打住吧~

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