由一個小故事給小朋友們拋出一個問題：你最喜歡的東西是什么呀？無論是吃的穿的喝的用的玩的，都可以哦。
小朋友們一陣愣神兒。
我說我知道有人最愛爸爸媽媽，有人愛書，有人愛冰淇淋，請選一樣把它畫下來。
這下就炸開了鍋，大家紛紛嚷著就是冰淇淋。好吧，話說，西瓜、冰淇淋、游泳池，就是一整個夏天了。
今天與往常不同，我提了一個要求：請緊緊圍繞著主題畫。
陸詩琪在聽了我提的要求后皺眉了好久，估計還是喜歡自由自在的畫。但她的畫越來越得心應手了，筆下的冰淇淋太誘人了。視覺效果非常豐富多彩，也是多種多樣的。每個冰淇淋上的裝飾也特別多，非常精致好看。顏色的搭配和物體的輪廓感都不錯，證明她的審美能力和記憶能力，并且主次分明。主體和點綴有明顯的差別，很棒！其中的一個美術冰淇淋說明她真的很喜愛畫畫。
這是張盛博的冰淇淋。這個小朋友的畫面里總是一個大大的主體占據(jù)所有的位置。他說這是布丁冰淇淋。那些不同顏色代表著不同的口味，他說，藍色是藍莓味，紅色草莓味，還有巧克力味，綠色是蔬菜味，還有香草味等等。這是第一次聽他表述一副畫面的完整意義。我著重表揚了他賦予每種色彩意義感的這種優(yōu)點，相信他會懂其實不管是在畫里，還是在生活里，每一筆，每一個選擇都是有意義的。
陳佳的畫。跟好多第一次來上我畫畫課的小朋友一樣，剛開始這個小姑娘不敢動筆，我提醒有什么可以隨時問老師，她急急的解釋說我在想呢。好吧好吧，后來畫了幾筆又要擦，我趕緊阻止她說：“畫的這么好為什么要擦掉啊？”她說：“我沒畫好?！弊晕曳穸?。我說你畫的真的很棒，你千萬別擦了，老師看到了你的靈氣！是的，陳佳的畫特別有靈氣！她畫的是每個小朋友心里所想的冰淇淋，小人兒和云朵畫的特別有卡通漫畫的感覺。雖然她對于自己的畫無法表達出意思，但我看出她的立意非常與眾不同，我相當欣賞。
琳琳永遠不愁沒有東西畫。她腦海里的畫面感來得非常快！幾乎一分鐘就知道自己想畫的是什么。本次我著重表揚她把自己喜歡的兩樣東西結合了起來：冰淇淋游樂場！真是奇妙又厲害的想法！旋轉(zhuǎn)木馬、摩天輪、舞臺表演等等，對了還有裙子?？梢娝怯卸嘞矚g這三樣東西！但是本次我給她提了一個小小的建議：讓媽媽買繪圖橡皮，這樣擦起來就不會讓畫面那么臟了。
傅予恬小朋友的畫，大愛左下角那個快融化的雪糕。這次她畫的比較慢，導致畫面上留下太多空白的地方。這樣會損失畫面的和諧感。她的畫和陸詩琪的風格大體一樣，一看就是個愛美的小姑娘。我贊揚了她的設計感。將來可以去做珠寶設計師了！
劉乙纖的畫。滿紙都是大大小小的冰淇淋，最后由于畫的太多，涂色來不及了。只有請求老師幫助了。她喜歡把兩種蠟筆的顏色混著涂，這樣不僅影響原色的純度，還會讓色彩感變得“臟”。我引導她發(fā)現(xiàn)這一個現(xiàn)象，水彩水粉或油畫兩種色彩融合會出現(xiàn)新的色彩。但蠟筆的混合只會讓顏色失去它的本真。
不知道金郁昕有沒有學過畫畫，在她的畫面里，我看到她對完美的一種追求。不僅涂色非常豐富，而且每個冰淇淋的蛋筒、以及奶油冰層部分都不一樣！有向日葵、草莓、心形、冰塊等等非常用心！她畫面的構圖也非常和諧有序，主次分明。除了主體還有點綴，把畫面豐富得非常好看。我著重表揚她對細節(jié)的完美追求，這代表了她的觀察力杠杠的，特別是那個草莓，細節(jié)已經(jīng)表現(xiàn)出來了！
