講師四期 蔣袁莉? 分享446天

體驗(yàn)活動(dòng)：《請(qǐng)你不要想》引入奇妙的心理暗示(2分)(他人的暗示)

心理暗示

1、影視片段討論得出：心理暗示因人而異(3分)(自我暗示)

2、你一言，我一語(yǔ)，生活中的心理暗示(同學(xué)們發(fā)言踴躍。(5分鐘)

3、作用(6分鐘)

積極的心理暗示一積極的心態(tài)(羅森塔爾效應(yīng)’

消極的心理暗示一消極的心態(tài)(電工的故事)

4、生活中怎樣面對(duì)(6分鐘)

(可以打印紙條，)情景展現(xiàn)(2分鐘)：

小組討論(2分鐘，時(shí)間略顯倉(cāng)促，幻燈片字跡調(diào)大點(diǎn)，掌聲可以統(tǒng)一，離開(kāi)講臺(tái)走動(dòng))：

5、學(xué)會(huì)積極的心理暗示

(6分鐘)語(yǔ)言的力量：簡(jiǎn)潔有力，積極肯定，目標(biāo)可行，日復(fù)一日的重復(fù)(重復(fù)暗示)

(2分鐘)抬頭走路，照鏡子微笑

(1分鐘)心理圖像

6、運(yùn)用積極的心理暗示

小組討論(時(shí)間略顯倉(cāng)促〉

7、課堂總結(jié)

教師寄語(yǔ)(聲情并茂)

感悟：小伙伴的這堂課，構(gòu)思嚴(yán)謹(jǐn)，授課流暢，隨心所用的小場(chǎng)景，如以手代鏡，微笑照鏡子，時(shí)時(shí)能感受到其深厚的心理學(xué)功底，完善在路上，我的學(xué)習(xí)也在路上。