順天者昌,逆天者亡,一定不要和時(shí)代作對(duì)

相信每一個(gè)剛走出校門的學(xué)生,都會(huì)懷揣著自己的想法和美好理想去步入社會(huì),所謂初生牛犢不怕虎,對(duì)世界、對(duì)工作、對(duì)一切都是按著自己的想法來(lái),若是稍微和自己有所反差,內(nèi)心便會(huì)產(chǎn)生極度不舒適的感覺(jué),甚至有種撂挑子的沖動(dòng)。

我也是這樣,走出校門時(shí)的我,想成為一名教師,一名像我偶像一樣的教師,而我想象的也一直都是和我上學(xué)的時(shí)候一樣,老師的授課方式,排的座位,內(nèi)心里都有了個(gè)美好的藍(lán)圖。

但是天不遂人愿,畢業(yè)之后沒(méi)有考入公辦學(xué)校,反而去了一個(gè)我很討厭的私立學(xué)校,但是沒(méi)有辦法,人嘛,為了生存可以摒棄一切偏見(jiàn)。

可是我發(fā)現(xiàn),我還是那個(gè)我,那個(gè)有棱有角的我,看著他們沒(méi)有多媒體的教室,對(duì)著坐的座位,以及永遠(yuǎn)記不清的座位號(hào),這一切和我想象的絲毫不一樣,內(nèi)心極其不認(rèn)同的我,選擇了跳槽,正好那所有著我偶像的學(xué)校向我伸出了橄欖枝。

稍微有點(diǎn)兒猶豫,有在私立學(xué)校不適應(yīng)的前車之鑒,我很害怕是不是在新的學(xué)校也會(huì)不適應(yīng),即使有著偶像的力量,但是鑒于實(shí)在是不愿意在一個(gè)自己討厭的環(huán)境里度過(guò)接下來(lái)的一年時(shí)光,于是破釜沉舟的跳到了現(xiàn)在的這所學(xué)校,也許是已經(jīng)沒(méi)有退路的原因,也許是偶像的力量,我在這個(gè)也實(shí)行小組模式,教室里也沒(méi)有多媒體的地方,待的還挺歡樂(lè),除了有的時(shí)候吐槽一下,不過(guò)好在還是堅(jiān)持了一年。

但是這一年里,雖然待的很滋潤(rùn),但是還是對(duì)小組模式頗有異議,不過(guò)人微言輕,說(shuō)了也沒(méi)有什么用。而且聽(tīng)別人說(shuō),現(xiàn)在的小組模式已經(jīng)成為了一個(gè)大趨勢(shì)

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