網(wǎng)絡(luò)初級(jí)七期? 講師四期? 分享164天

分享：關(guān)注正向，收獲多多。處處留心皆學(xué)問(wèn)。孩子不愿道歉，老師帶著孩子道歉。

老師：暖場(chǎng)，談孩子喜歡的人喜歡的事，拉家常。肯定孩子的不容易。是什么讓你愿意聊這塊的呢？關(guān)注孩子這個(gè)人，他喜歡的事喜歡的人，聽(tīng)出話外音。家庭里越是禁忌的事在談，孩子會(huì)跟你更親。禁忌的要更敏銳。

學(xué)各種流派，但基礎(chǔ)是關(guān)鍵。技術(shù)是術(shù)，基礎(chǔ)是道。傾聽(tīng)，讓其情緒緩和，相當(dāng)于太極的云手。通用技術(shù)：贊美，振奮性鼓舞，一般化。

目標(biāo)建構(gòu)：預(yù)設(shè)性的詢問(wèn)。

資源：過(guò)去（因應(yīng)詢問(wèn)，咨詢前改變，例外詢問(wèn)）未來(lái)（奇跡問(wèn)句）重要他人（評(píng)量問(wèn)句，關(guān)系詢問(wèn)）背熟問(wèn)句。奇跡問(wèn)句是天上的云，評(píng)量問(wèn)句是進(jìn)步的梯。一小步（改變最先出現(xiàn)的跡象，任務(wù)/家庭作業(yè)。第二次咨詢EARS詢問(wèn)。

贊美，你是怎么做到的。預(yù)設(shè)性問(wèn)句，你今天來(lái)，希望自己有什么變化呢？一般化，很多孩子，都有類似情況。因應(yīng)問(wèn)句，這么不容易，您是怎么熬過(guò)來(lái)的。

來(lái)訪型（游客型）壓根就不想改變。

單獨(dú)聊，永遠(yuǎn)站在來(lái)訪者這邊，就來(lái)訪者的話題開(kāi)始引導(dǎo)，阻抗已埋葬，調(diào)整我們自己，更多的傾聽(tīng)。

升級(jí)到抱怨型，抱怨是在乎，讓他抱怨，陪著他，要改變是別人的錯(cuò)。反復(fù)抱怨，只說(shuō)不做。

足夠的鋪墊，媽媽的改變，媽媽怎么變，變成怎樣？你改變媽媽的可能性有多大？如果你變了，媽媽有可能改變。

消費(fèi)型，愿意改變，認(rèn)為是自己的問(wèn)題