今天上午上家長公益課。課堂上跟父母內(nèi)在的連接，我上的特別有感覺，領(lǐng)著大家都做了一個(gè)跟父母連接的練習(xí)。通過這個(gè)連接的練習(xí)，跟父母的內(nèi)在關(guān)系，就能得到修復(fù)和連接。我們又當(dāng)面建了一個(gè)群，我也承諾每天帶他們做跟父母連接的練習(xí)。

從大家上課的姿勢來看，很多人跟父母的連接，都是中斷的，需要修復(fù)。通過跟母親父親的連接，這個(gè)關(guān)系就能得到有效的修復(fù)。

晚上陳老師帶領(lǐng)我們一起練習(xí)理解層次貫通法。我請陳老師帶領(lǐng)我做了一個(gè)處理具體的一件事情，它是通過環(huán)境、行為、能力、信念價(jià)值、身份、系統(tǒng)六個(gè)環(huán)節(jié)組成。去的時(shí)候叫成長，回來的時(shí)候叫改變，陳老師帶領(lǐng)我走到系統(tǒng)時(shí)，我的意像是噴發(fā)的火山，雄雄的火焰，非常有力量有能量，我的身體特別熱，陳老師身體也熱，我們都出汗了?；貋頃r(shí)就非常快了，特別清晰，感覺真是貫通了。這個(gè)方法處理具體問題，清晰具體問題太好了。

下午上平崗看我的好朋友，幫她做了一個(gè)創(chuàng)傷處理，宣泄療法。

圖片發(fā)自簡書App

這一天在專業(yè)上，收獲滿滿。

我是456號日記星球星寶寶劉紅蓮，我正在參加日記星球第十七期的蛻變之旅，這是我的第61篇原創(chuàng)日記。我相信日積月累的力量。