【作者】董季節(jié)
【派別】文魁派
【導(dǎo)師】王玉印、袁文魁老師
【舵主】董季節(jié)
【導(dǎo)圖解說(shuō)】找了三篇關(guān)于swot實(shí)際應(yīng)用的導(dǎo)圖
第一位胡航
其實(shí)我也是比較疑惑胡航同學(xué)不光是他，是這三位童鞋都不按套路來(lái)出牌.....do的部分啊沒(méi)組合，就使用了上課案例中的知速濟(jì)達(dá)了，搞得我這叫一個(gè)頭大，還有呢內(nèi)部因素的sw與外部因素的ot啊混在一起了，額.....我感覺(jué)是混了。
第二位是徐俊童鞋
我就說(shuō)說(shuō)心法哈，技法看圖，第一個(gè)就是其實(shí)導(dǎo)圖中有些分支有聯(lián)系的但是沒(méi)用連線體現(xiàn)出來(lái)很可惜。明年后的競(jìng)爭(zhēng)者咋了？沒(méi)交代清楚，Do那個(gè)分支都是四字詞語(yǔ)，為了統(tǒng)一也是拼了，但是我覺(jué)得吧，可以精簡(jiǎn)或者改成圖文并茂的形式。
第三位同學(xué)是侯老師
一看到這個(gè)題目我就樂(lè)了，我也做過(guò)這個(gè)決策分析，侯老師直接就無(wú)師自通開(kāi)發(fā)了此工具用來(lái)分析了這個(gè)最實(shí)際的問(wèn)題，其實(shí)最后一節(jié)課會(huì)講到這個(gè)決策分析，你可以到時(shí)候再來(lái)做一遍這個(gè)分析，給你看看我們當(dāng)時(shí)的作業(yè)，僅供參考。
總覺(jué)得這個(gè)yes and no的形式?jīng)]有分析的很全面。所以總覺(jué)得缺東西，缺o缺t缺do
對(duì)了還有個(gè)問(wèn)題，關(guān)于怎么才能掃描清晰的問(wèn)題，第一是繪制工具，水彩筆的清晰度高于彩鉛筆，油性的又比水性的清晰。文字部分呢，黑色筆比彩色筆清晰；
第二是銳化選項(xiàng)，圖片的拍攝完成后，可以看到底下有幾個(gè)選項(xiàng)
自動(dòng)、原圖、增亮，增強(qiáng)并銳化
我畫(huà)這幅導(dǎo)圖的中心圖時(shí)用藍(lán)色彩鉛把橫幅部分涂了涂，但是銳化后沒(méi)了，橘黃肉色的嘴也變白了，所以少用彩鉛吧～
實(shí)在太喜歡彩鉛就用美顏相機(jī)p一下，嗯！
原圖還有熒光色呢……
