? ? ? ? 在假期里，我有幸走進(jìn)“興成長計(jì)劃”，參加了每周的聽課學(xué)習(xí)，收獲頗豐。

? ? ? ? 一、教師的成長需要學(xué)習(xí)

? ? ? ? 教育的使命是為培養(yǎng)全面發(fā)展的人。處于“知識(shí)爆炸”時(shí)代的學(xué)生們，無論在知識(shí)的來源渠道，知識(shí)的種類范圍和運(yùn)用知識(shí)的能力方面，都似乎超前。這就要求教師在不斷端正教育思想，更新教育觀念的前提下，不斷學(xué)習(xí)，使自己具有一桶“源源不斷的活水”。

? ? ? ? 假期，我有幸走進(jìn)了“興成長計(jì)劃”的學(xué)習(xí)中，跟隨全國各地的老師們共同學(xué)習(xí)，聽課，反思，寫體會(huì)，交流……在這一過程中，不斷豐富自己的認(rèn)知，接受更多的教育理念與方法，反思自己的教育工作，從而制定計(jì)劃，用更新的理念指導(dǎo)自己的行動(dòng)。聽了鞏原宏老師的《共建共享網(wǎng)絡(luò)社群，共話共育家校合力》，我知道了社群化學(xué)習(xí)會(huì)更好的促進(jìn)教師和家長的學(xué)習(xí)與溝通，更好地促進(jìn)孩子的成長；聽了胡新穎老師的《創(chuàng)新區(qū)域教研，實(shí)現(xiàn)抱團(tuán)成長》，我知道的團(tuán)隊(duì)的共同進(jìn)步會(huì)更好地促進(jìn)教師個(gè)人的成長；聽了竇繼紅老師的《如何借助網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)開展教研》我知道了更多地開展教研的新模式……在老師們一節(jié)節(jié)生動(dòng)實(shí)在的課堂中，我的思想在不斷的變化，能力不斷得到提升，所以教師的成長需要學(xué)習(xí)，需要不斷地學(xué)習(xí)，才能更好的適應(yīng)現(xiàn)代的教育工作。

? ? ? ? 二、教育需要閱讀

? ? ? ? 在新的教育理念之下，教育工作者不應(yīng)只滿足于“一桶水”，而要成為“長流水”。不論是領(lǐng)導(dǎo)干部、教師，還是家長、學(xué)生，都需要讀書，讓讀書成為一種生活習(xí)慣。

? ? ? ? 讀書不僅可以改變一個(gè)人的精神、氣質(zhì)和品性，還能增長一個(gè)人的教育智慧，更能改變學(xué)校、校長,改變教師、學(xué)生。所以不管是教師還是學(xué)生，我們都應(yīng)該多閱讀書籍，應(yīng)該在課內(nèi)安排閱讀，更應(yīng)該在課外鼓勵(lì)學(xué)生和教師閱讀，增長見識(shí)，開拓視野。做一件事情，最難的就是要堅(jiān)守，讀書活動(dòng)的開展更是這樣。最重要的就是讓老師和學(xué)生形成讀書的習(xí)慣，產(chǎn)生讀書的興趣，營造學(xué)校讀書的氛圍和風(fēng)氣。在閱讀的內(nèi)容上應(yīng)該廣泛涉獵，在閱讀的形式上要把讀與寫緊密結(jié)合起來，要讀有所悟、讀有所感、讀有所寫，真正實(shí)現(xiàn)閱讀成果的有效轉(zhuǎn)化。

? ? ? ? 愿CCtalk能伴隨我們成長，愿我們能在教育的道路上越走越好。?