?“孩子真的很努力的，每天學(xué)到十一二點(diǎn)?！?/p>

說(shuō)這話(huà)的時(shí)候，語(yǔ)氣里有心疼，有無(wú)奈，也有一絲絲藏不住的安慰——孩子這么努力，成績(jī)不好也不能怪他。一直以來(lái)，看到孩子這樣的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方式，真的覺(jué)得，努力是一件值得肯定的事。可我心里總覺(jué)得那么一絲絲的不安，說(shuō)不刪了過(guò)來(lái)哪里不對(duì)勁。

他確實(shí)很努力。每天放學(xué)回來(lái)就坐到書(shū)桌前，不用催，不用喊，作業(yè)一項(xiàng)一項(xiàng)地做，偶爾給他端杯水，遞個(gè)水果，看見(jiàn)他埋頭苦干的樣子，心里是欣慰的。可有一個(gè)細(xì)節(jié)讓我心里升起了大大的問(wèn)號(hào)，那天他拿回一張數(shù)學(xué)卷子，我隨口問(wèn)了一句“哪些題錯(cuò)了，搞明白了？”他隨意地回了一句：“已經(jīng)訂正了?！比缓缶桶丫碜油鶗?shū)包里一塞，轉(zhuǎn)身又去做下一科的作業(yè)了。

是啊，他已經(jīng)努力地學(xué)了，錯(cuò)了的題目也努力地訂正了，然后呢？