考試成績出爐后
上周二三，學(xué)校有年級組組織，進行了期中考試，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也相當(dāng)重視，在例會上進行了強調(diào)，在考試進行中進行了逐一考場的巡視，足見領(lǐng)導(dǎo)對考試的關(guān)心，重視。突出表現(xiàn)出“教育質(zhì)量是學(xué)校的生命線”。
考后，年級組長充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)作用，督促科任教師批改試卷，在規(guī)定時間節(jié)點一定要完成，以便更好進行試卷分析。我們的科任教師找時間，加班加點，結(jié)果自然是“功夫不負(fù)有心人”，今天周一，全部學(xué)科改卷工作順利結(jié)束，足以證明：一，我們清豐一初中的職工工作精神，苦干，巧干，拼命干拼命三郎精神。無愧于一初中的第一稱號。二，大局意識，能夠識大體，顧大局，寧愿少休息，也要把工作干好，決不能拖后腿，掉隊伍，影響集體。三，體現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)的魄力，工作力度。領(lǐng)導(dǎo)就是一個團隊的領(lǐng)頭羊，火車頭，這樣的能打硬仗，最終必打勝仗，與領(lǐng)導(dǎo)的執(zhí)行力度有密切的關(guān)系。
考試不是目的，而是一種手段，領(lǐng)導(dǎo)要的是分?jǐn)?shù)，看的是成績，因為成績說明一切問題：這是工作好壞，評價教師好壞，教師評選優(yōu)秀，模范，先進的重要依據(jù)。簡單道理，好老師必要要教好課，學(xué)生有好成績。學(xué)生考不好怎么能成為好老師，如今骨干教師，學(xué)科帶頭人，名師一個條件就是考績必須在中上等以上。理解，理解，理解！
醒目的考試成績揭曉以后，領(lǐng)導(dǎo)有了更多的發(fā)言權(quán)，科任教師這是如坐針氈：好的，背后的付出誰能知?努力學(xué)習(xí)，提高自己的綜合素質(zhì)，盡心備課，精心教學(xué)設(shè)計，提高學(xué)生興趣，對學(xué)生嚴(yán)加科學(xué)管理，時間爭分奪秒，精打細(xì)算，付出有收獲。在人才濟濟，群雄并起的學(xué)校怎敢掉以輕心，唯恐后來居上，超越自己。
考的不盡人如意的，更是心急火燎，如同熱鍋上的螞蟻坐立不安，在思考，在反思，一樣的時間，課時，領(lǐng)導(dǎo)強調(diào)平均分配的學(xué)生為何有重大懸殊：若是沒有成績，一切優(yōu)惠待遇將與你無緣，領(lǐng)導(dǎo)數(shù)落對象，學(xué)生，學(xué)生家長不滿，也就是名利雙失。管理不到位，重點不突出，要點抓不住，時間抓不緊，還是能力不及，業(yè)務(wù)不行，責(zé)任心欠佳，足讓人傷心五十二，好似罪人，低人一等。成績實際就把科任教師劃分為三六九等，無論怎么痛心疾首，傷心流淚，就是頭碰墻，也沒有人同情你，只有讓人看不起。這是現(xiàn)實，這是事實。
這不，有的老師信誓旦旦，最后一定要考好，我爭取第一，因為，我要晉級，我需要證件，需要成績。有的說：天要下雨，娘要嫁人，身不由己，我努力，只能盡力武漢，至于結(jié)果肯難控制。反正，就是反正了，我對成績已經(jīng)沒有什么要求了，只有等待退休。有的是認(rèn)實了，如今的現(xiàn)實已讓自己對先進，模范，優(yōu)秀失去了幻想，自己沒有考好的潛質(zhì)，聽天由命吧！任其自然吧！這是無奈，看不慣，因為領(lǐng)導(dǎo)只看最后考試成績，至于過程也就是說一說而已。可是，有的不認(rèn)輸，不負(fù)敗。人生沒有失敗者，只有不負(fù)敗的。
八仙過海，各顯神通?？墒牵l又能等待到最后結(jié)果呢？這不一位班主任直接找到科任老師，你的成績與好的這樣懸殊，應(yīng)好好想想辦法！因為，科任教師的成績直接關(guān)系到班級成績排名。
成績出來后，班主任說：如今年齡大的（原話是老家伙）不如年輕人，差的不是一節(jié)半截，而是一大截，不成比例。我也在想，年輕人年輕氣盛，爭勝心強，精力旺盛，逼得緊，管理到位，尤其糾錯力度到位，要求具體，誰若完不成，措施得力，當(dāng)仁不讓，時間有保證，夠力度，學(xué)生行為規(guī)范。
可是，年齡大一點就不好意思，得能饒人且饒人，心一軟，學(xué)生就會得寸進尺，你讓一尺，他就會退一丈，久而久之，老師的話就失去了威力。一旦學(xué)生不聽，你講的再好也是無效勞動。我細(xì)心查看學(xué)生課本，一個學(xué)期下來，還是原生態(tài)的，沒有自己加工痕跡，也就是圈標(biāo)劃注的痕跡，如此別說發(fā)揮，就是老師強調(diào)的，要求理解記憶的都不知。這絕對是人在教室，心在外，老師講的再好，再多，也是不入耳，更不入腦，沒有記憶，理解，怎么能夠?qū)W校，考好。至于作業(yè)，更是與其無關(guān)，就拿期中考試試卷進行說明：考試過后，要求做完整，理解識記，會講，獻(xiàn)愛心，讓家長簽字，為保證作業(yè)順利完成，試題，參考答案，先后在家長群發(fā)了三次?？墒牵瑱z查結(jié)果，按照要求做的聊聊無幾，這種集體無視作業(yè)，要想考好就只有做夢了。
班主任說的好：如今學(xué)生自覺的少，需要強制的多，學(xué)習(xí)講道理講不通，硬性手段簡平快。這時我想到，一位不是專業(yè)依然考的很好的考試，學(xué)生上課前背書聲郎朗，原因有的學(xué)生因為上這位老師的課怕提問，嚇尿了褲子，有的干脆怕提問，怕檢查作業(yè)，竟然不來上學(xué)。我想，檢查作業(yè)，提問問題的背后一定有有非常手段。這手段不是年齡大的只能做到的，既然沒有非常手段，自然就沒有非常的成績。
考試，考試，社會必須，社會競爭，人才選拔必須考試，且看眼前，不論手段，成績?yōu)榧?，至于明天，不管其他，沒有了今天，明天便的可怕。不過人到無求品自高，加強自身修養(yǎng)是我一生追求，好好珍惜這份工作，還是盡心盡力為佳！
