知識改變命運，想讓學生學會知識，真的是千難萬難。尤其是星期一，一看作業(yè)，心拔涼拔涼的，特別抓狂。

千難萬難也得從頭做起。語文課，讀得比上周好了很多，唱讀的少了，指讀的還有一個同學，我不讓他指讀，告訴他高年級，眼睛看著字直接讀。我放了一個大聲朗讀有多少好處的視頻，他們讀書比第一周好多了，除了三五個孩子，大多數(shù)在我的眼皮子底下還是開始讀了。我選了五個領(lǐng)讀的孩子，每天一個人負責，帶領(lǐng)全班讀書。先把課本讀起來，再想辦法進行課外閱讀。

數(shù)學學得比語文好，上周我用四課時上了兩課時內(nèi)容，我怕效果不好，不敢多講。今天復習，發(fā)現(xiàn)學生學得不錯，個別有點問題，但是一提醒，都能會。明天要加大練習量，看看他們是否適應。

語數(shù)包班，對我而言也是全新挑戰(zhàn)。但是上周適應了，這周雖然只是星期一，課進行的很順利，自己也切換自如。數(shù)學有數(shù)學的邏輯，語文有語文的溫度，講法差異性還是非常大。就是每天得反復備課。同時教語數(shù)的好處就是更容易發(fā)現(xiàn)學生的問題，也更統(tǒng)一解決學生的問題。

課外閱讀書目推薦了一周，今天一問，只有幾個孩子開始讀。大多數(shù)沒有書。

下午家長會，到會的家長達到80%，比我想象的多。難得他們農(nóng)忙時還抽空來開家長會。校長也來講話，很溫暖，也非常有激勵性。我啰啰嗦嗦說了很多。

會后效果還不錯，已經(jīng)有家長開始給孩子買課外書了。這周任務(wù)也是很重，閱讀，作業(yè)，都得抓起來，感覺時間不夠用啊。

想念過去的學生，他們多懂事，我一個眼神他們?nèi)?。也愛現(xiàn)在班里的孩子，他們更乖巧。我開家長會，讓他們打掃樓道和室外衛(wèi)生，還有圖書室，他們也能去做，到點就去集合站隊等我放學。我沒有去圖書室，不知道他們打掃的怎么樣，反正路過樓道和樓梯時，看到的都是干干凈凈的，非常欣慰。

幾個小插曲，辦公室打印機壞了，我把家里的打印機搬過來了。學校三樓水供不上，我買了一個飲水機帶著純凈水，喝水是純凈水，洗手也是純凈水，感覺自己像公主一樣，好奢侈。三樓東邊只有我們一個班，我一個人進來出去和一群學生，瞬間我就像國王一樣驕傲。吃飯現(xiàn)在是有人送到學校的盒飯。有飯吃，吃完就睡覺，睡醒就上班，突然發(fā)現(xiàn)怎么生活得如此安靜呢？每天感覺世界就是我和我的學生，其余的我都不記得了。

我告訴自己，不要著急，一切都得慢慢來，我慢慢教他們，他們慢慢改變。只要每天有5%的變化，堅持三個月，我們就會改變的。萬里長征始于足下。讀已經(jīng)開始有變化，我就不相信寫方面你們不變。

十多公里的距離，差距巨大的我無法置信。其實何止是這里，每座城市都有活在褶皺里的人，這些人更需要知識改變命運，可是也就是這些人，他們享受優(yōu)質(zhì)教育資源更少。