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你打罵過孩子嗎？
果果兩歲前還沒有斷奶，整整兩年我每晚都休息不好，白天要上班，下班回家還要陪她一直玩到晚上睡覺，只要我在家，她就誰也不要。要講書，要玩游戲，要下樓去逛……無休無止。我一拒絕她就哇哇大哭，我記得有一次我特別累，又心情不好，差點(diǎn)崩潰，當(dāng)時(shí)真的是恨不得用膠帶封上她的嘴巴，扔進(jìn)柜子里，好蒙頭好好睡一覺。
可我忍住了。我冷靜下來想一想她只是真的很喜歡媽媽，想要一直和媽媽玩，而因?yàn)樗?，不能理解什么是累，就釋懷了。換一個(gè)輕松的游戲一邊休息一邊陪她玩。比如扮演病人就可以一直躺著……
想打孩子的念頭有很多次，可我一次也沒有動(dòng)手。
因?yàn)槲抑来蛄R孩子的危害！
打罵孩子的危害
父母在身體、語言上的暴力，一定都會(huì)對(duì)孩子的內(nèi)心產(chǎn)生影響。孩子暫時(shí)的順從，會(huì)讓父母?jìng)儺a(chǎn)生一種錯(cuò)覺，打罵起作用了！可這其實(shí)只是父母自己心理上的安慰劑而已。一句我是為孩子好，就可以順勢(shì)掩蓋自己在教育上的無能，和良心上的不安。
以下的幾個(gè)危害，一旦形成是很難甚至不能逆轉(zhuǎn)的！
1、敏感、不自信、缺乏安全感
很多人都會(huì)忽視孩子是個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，父母家人長期的歇斯底里和打罵，會(huì)導(dǎo)致孩子敏感脆弱、不自信，甚至缺乏安全感，而孩子只有在有足夠安全感的情況下，才能心無旁騖的思考、創(chuàng)造和學(xué)會(huì)愛。
2、思維發(fā)生混亂
我想成人們一定都跟孩子說過，打人是不對(duì)的。那么，你打了孩子，就是在用肢體語言推翻之前你告訴孩子的事情，然后再加一句“我是為你好”，這會(huì)造成孩子的錯(cuò)誤認(rèn)知，打一個(gè)人是為一個(gè)人好，是對(duì)所愛之人的表達(dá)方式。
3、損害孩子的智力發(fā)展
范德比爾特大學(xué)兒童醫(yī)院的兒科醫(yī)生曾進(jìn)行了一個(gè)為期兩年的研究，對(duì)2-9歲的孩子進(jìn)行了認(rèn)知測(cè)試，結(jié)果發(fā)現(xiàn)被打過的孩子，智力發(fā)展水平要低于沒有被打過的孩子。如果這種被打是經(jīng)常性的，那么孩子智力發(fā)展水平將會(huì)更低。
4、容易感到焦慮和恐懼
體罰、打罵孩子會(huì)讓孩子感到害怕和無助，孩子對(duì)于痛苦的耐受力遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于成人，長期如此，一定會(huì)損害健康，身體上生病只要治療就可以康復(fù)，可是心理上的創(chuàng)傷是無形的，并不會(huì)以很明顯的不適感讓你察覺出來的，所以他們更難康復(fù)。
最典型的負(fù)面影響就是暴力傾向、抑郁癥、缺乏自制力、以及人際交往障礙。這樣的負(fù)面效應(yīng)已經(jīng)有大量的心理學(xué)、教育學(xué)研究實(shí)驗(yàn)可以證實(shí)了。
總而言之，打罵孩子是一種原始性的行為，更談不上是一種教育方法了。
那么，面對(duì)孩子的哭鬧和不講道理，除了打罵還有什么更好的辦法嗎？
當(dāng)然有，正面管教。
正面管教是一種既不懲罰也不嬌縱的管教孩子的方法，孩子只有在一種和善而堅(jiān)定的氣氛中，才能培養(yǎng)出自律、責(zé)任感、合作以及自己解決問題的能力，才能學(xué)會(huì)使他們受益終身的社會(huì)技能和生活技能，才能取得良好的學(xué)業(yè)成績……
如何運(yùn)用正面管教的方法
1、調(diào)整好心態(tài)，冷靜，不要焦慮和急躁。
深呼吸，緩解下心情，告訴孩子你需要冷靜一下。（也是在給孩子做榜樣）
2、用肢體安慰孩子（擁抱、拉手），讓他感到安全和被信任。
如果孩子哭鬧很兇的時(shí)候，其實(shí)他自己也很無助，這時(shí)候在他身邊撫摸他的背，讓他冷靜下來，告訴他媽媽/爸爸在呢，別難過，我陪著你。
3、給孩子時(shí)間解釋。
你平復(fù)好心情之后，再幫助孩子去平復(fù)心情，引導(dǎo)孩子（注意是引導(dǎo)，不是強(qiáng)迫）說出內(nèi)心的想法。過程也許會(huì)有點(diǎn)緩慢和艱難，但一定要有耐心。這是讓孩子打開內(nèi)心的最好辦法。
從來沒有無緣無故的錯(cuò)，孩子做任何一件事，也是有他的理由。盡量讓他們說出自己這樣做的原因，這樣更有助于管教和改變孩子不好的習(xí)慣和行為。
4、等孩子平靜下來，告訴ta道理。
告訴孩子為什么不對(duì)？把他當(dāng)成一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體去尊重他，告訴他真實(shí)的原因，而不是哄騙他，不要低估孩子的分辨能力，你要是把他當(dāng)成一個(gè)傻瓜養(yǎng)，那孩子真的不會(huì)太聰明的。
5、溫柔又堅(jiān)定的執(zhí)行你認(rèn)為對(duì)的事情。
最重要的一點(diǎn)，溫柔而又堅(jiān)定的執(zhí)行！可能剛開始會(huì)有點(diǎn)難，但你多堅(jiān)持幾次，我向你保證，后面會(huì)越來越輕松。
溫柔而又堅(jiān)定，是指對(duì)孩子的錯(cuò)誤行為不打罵，不吼叫，而是溫柔卻特別堅(jiān)定。媽媽知道你很想要那個(gè)東西/很想去什么地方，告訴孩子不可以的真實(shí)原因，但不可以就是不可以，不管你怎么撒潑打滾都是不行的。
作為父母，首先要明白，孩子是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，他可以感知身邊一切的情緒，甚至比你更加敏感。你憑什么把他當(dāng)成一個(gè)小豬小狗似的隨意打罵、欺騙呢？如果你首先不能獲得孩子的信任，那如何展開后面的一切教育？
尊重他，理解他，給他更多的選擇權(quán)利。比如衣服、朋友、愛好等。你可以和他解釋，對(duì)他說出真?zhèn)危睦斫饽芰σ欢ê糜谀愕南胂蟆?/p>
如果他堅(jiān)持執(zhí)行自己的看似錯(cuò)誤的選擇，那么好了，還可以順便培養(yǎng)他的早期邏輯能力。
比如，前段時(shí)間，小果果一定要帶著冬天的帽子出去玩，我反復(fù)解釋無用，那么好吧，帶著出去玩吧。大太陽下堅(jiān)持不到五分鐘，就把帽子摘下來，說，媽媽說的對(duì)，夏天戴真的好熱。
你反復(fù)說的道理她沒有辦法體驗(yàn)，讓她自己做一次，她就明白了，而且培養(yǎng)了事物因果的邏輯能力。
管控自己的情緒。想一想，你的壞脾氣是因?yàn)槟愕脑鷳B(tài)家庭嗎？毒害了你的棍棒文化，你還要接著用在孩子身上嗎？你連自己的情緒都沒有辦法掌控，你還如何指望自己的孩子溫和有禮。
多夸贊孩子。作家鄭淵潔說：“每個(gè)孩子都是天使，關(guān)鍵在于我們?cè)鯓优囵B(yǎng)教育他們。正確的教育方式是發(fā)現(xiàn)孩子的長處，鼓勵(lì)他能行。"
誠摯建議所有的父母，多學(xué)習(xí)科學(xué)的育兒方法。相信所有的父母都是愛孩子的，那就多學(xué)習(xí)兒童教育的相關(guān)知識(shí)吧，只有自己成為更好的父母，孩子才能成為更好的孩子。
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《正面管教》（美）尼爾森 著
《如何說孩子才會(huì)聽，怎么聽孩子才肯說》阿黛爾·法伯 伊萊恩·瑪茲麗施
《父母效能訓(xùn)練手冊(cè)》（美）戈登
《孩子，把你的手給我》[美] 海姆·G·吉諾特
