證明：

要證落差感造就幸福感

只要證落差感使人快樂(lè)和滿足

只要證對(duì)比的結(jié)果使人快樂(lè)和滿足

又因?yàn)楹苊黠@人們總是在對(duì)比中尋求滿足和快樂(lè)

所以結(jié)論得證。

我們喜歡比較，比這比那，而人比人氣死人的俗語(yǔ)愈發(fā)顯出真理的光輝。有時(shí)比上不足，于是轉(zhuǎn)身試圖從比下有余中求一些個(gè)自以為是的虛榮和滿足來(lái)。落差感與幸福感自是應(yīng)運(yùn)而生，二者相生相惜，試圖去想一想，平均，絕對(duì)平均如果發(fā)生在真實(shí)的世界里，會(huì)怎樣？

大概一部分對(duì)于眼前生活不滿的人自是得到了莫大的成就感與滿足感，似乎自己的社會(huì)階級(jí)的落差性消失了，一種與人平視的自尊會(huì)讓自己心靈陶冶一會(huì)情操。但這樣，人渴望滿足，求取幸福，這是在平均主義出現(xiàn)以前就存在的自然欲望，所以不久后這群曾經(jīng)所謂社會(huì)底層的人就會(huì)厭倦平起平坐，他們也開(kāi)始渴望那種凌駕的優(yōu)越感。而這個(gè)平均主義的施行對(duì)于上層階級(jí)而言本身就是一種剝削。所以他們更不會(huì)滿足。也不會(huì)快樂(lè)和幸福。

設(shè)若平均主義出現(xiàn)在社會(huì)出現(xiàn)階級(jí)立場(chǎng)之前，生產(chǎn)資料的平均會(huì)導(dǎo)致的是強(qiáng)者不滿，弱者多余。所以這種平均主義的論斷真的恰如明日黃花，不堪推敲。

所以這就反面證明了落差感造就幸福感。

舉一個(gè)不太恰當(dāng)?shù)睦?，我有一個(gè)同學(xué)，上學(xué)的時(shí)候特別認(rèn)真，也許更恰當(dāng)?shù)姆Q(chēng)呼應(yīng)該是老師的口供記錄人，他會(huì)記下每一句話，下課必有問(wèn)題去問(wèn)，有同學(xué)還為此編了首打油詩(shī)：

小趙*，上講臺(tái)

問(wèn)問(wèn)題，下不來(lái)

鈴鈴鈴，上課了，嘰里咕嚕滾下來(lái)

這當(dāng)然是一種戲謔，但卻可見(jiàn)一斑。當(dāng)然他對(duì)于班級(jí)里面所謂的烏煙瘴氣十分不順眼，于是輪到他演講的時(shí)候，他大聲斥責(zé)，又疾聲呼吁。我沒(méi)有被感動(dòng)，只是在設(shè)想，如果所有人都和他一樣，那么他自己何來(lái)的好學(xué)生的優(yōu)越感？他定是不想讓所有人都變成自己，他這樣，畢竟下面聽(tīng)講的班主任是倍受鼓舞的，一個(gè)做，一個(gè)看。這當(dāng)然都是后話。每個(gè)人都有自己的青春和活法，你這樣覺(jué)得人生意義重大，又何須在乎他人的玩世不恭和所謂的虛度年華？

這當(dāng)然已經(jīng)是題外話。

總之，落差感造就幸福感得證。