是時候該把昨天聽的演講輸出來了，畢竟不能讓自己只是在那里吃了個晚餐而毫無收獲。
演講人是一個非常年輕的老師，但昨晚的演講已經是他人生的第162場演講了。其實他也不是老師，但我習慣稱會演講的人為老師。
他是演講師，也是心理師，曾經拯救過無數一度想要自殺的同學們。
我一直覺得心理師這個職業(yè)十分的神圣，但也十分的沉重，就像老師所說，有的人只是想在自殺前再給自己一次機會，如果咨詢沒有讓他感覺變好，他還是會去自殺的。
每次講到這里，老師都會起一身雞皮疙瘩，大概他的工作中，也遇過許多無能為力的時刻吧。
那么這個心理師，怎么又和演講掛鉤，還能教給我們表達的能力？
心理師，不免要和人交談，這個時候，表達能力就顯得極為重要，如果一個只想著自殺的人來到你面前，你還亂說話，說不定他一出門口，一生就結束了。
那到底該怎么表達呢？
一
和對方建立聯(lián)系。
粗暴一點來說，就是抓住所有聽眾和你的共同點。
我們的朋友大多是同齡人，對吧？
因為我們和同齡人擁有著最多的共同點。
我們常常和人聊天，聊到停不下來，很多時候都是因為抓住了一個共同感興趣的地方。就像我昨天去聽演講，我是一個人去的，身邊坐的都是不認識的人。聽演講時，我突然發(fā)現(xiàn)旁邊的女生在玩手機，輕輕掃了一眼，發(fā)現(xiàn)她居然在玩微信！
我就十分驚訝，畢竟我很多臺灣同學都是不玩微信的。于是我輕輕問她，「咦，你在玩wechat哦？」
「對啊~」
就這樣開啟了兩個人的話題，演講結束后聊得停不下來，于是，成為了朋友，哈哈哈。
而在舞臺上表達時，我們就要仔細觀察自己的聽眾，尋找你和他們的共同點。
以此為基礎，建立與聽眾的關系。
共同的經驗，共同的感受，共同的想法，都有助于建立聯(lián)系。
老師演講時還舉了一個自己的例子，他常常在演講時都會說他初中被霸凌的經歷，同學用凳子對著他砸下，頭顱上溫熱的鮮血就這樣順著臉流下，染紅了他的白襯衫……
每當他在演講中講起這個經歷時，他的下一周心理咨詢就會被預約得滿滿的，那些被霸凌的同學，都去找他了。
這就是共同的經驗建立起的聯(lián)系，因為有共同的經驗，所以你會更懂我的感受。
所以，我們要不斷增加生活經驗。
二
那有沒有什么技巧呢？
當然有。
我們在舞臺上表達時還可以運用很多技巧，讓我們的演講變得更完美。
眼神交流是一定要有的，你要在演講時，盡量多的尋找和善的臉，用你的眼睛和他交流幾秒，告訴他，「我有看到你哦，謝謝你來聽我的演講?！?/p>
借助表情和動作。你可以在表達時增加一些表情和動作，還有對聽眾的回應，這可以讓一些無聊的演講變得有趣。
老師真的很會演講，表情做的非常生動，好幾個表情都把在場的人逗笑了，笑聲會吸引那些沒有認真聽演講的人，就會更多的人專注在你的演講。
善用好奇心。不知道你有沒有發(fā)現(xiàn)，很多老師和演講者在臺上表達時，講到重點的時候，會突然停頓幾秒，再開始講。
因為一直不停的講，總會有人不專注，也總有人在臺下刷手機，這時你停頓幾秒，整個空間安靜下來，聽眾都會覺得怪怪的，對發(fā)生了什么充滿著好奇，于是很多人都會抬起頭來，看著你。
這時，你就可以安心地講你的重點啦。
三
學會與聽眾互動。
與聽眾互動，不僅增加了聽眾的參與度，也讓他們對演講的吸收更高效。
很多演講者在演講時都會在演講中講到兩個或多個觀點時，會讓持兩種不同觀點的人舉手，這也是互動的一個技巧。
我一個同學的報告，讓我印象十分深刻。他的課題是研究O型腿，在給了一系列圖片和講解后，他讓我們所有人站起來，看自己的腿，現(xiàn)場教我們怎么看是不是O型腿。
這樣的互動，使我印象十分深刻，也讓我更好地認識了O型腿，并且知道我的腿不是O型腿。
這樣的互動，也為他的報告增添了許多色彩。
除此之外，我們還可以提一些問題。
不過許多演講者在提問的時候，都會面臨一種可能的尷尬——沒人舉手沒人回答。
這個時候，你就可以找尋目標，不用等主動的人，直接抓住人就問。
但是，這個時候，你還會面臨另一種可能的尷尬——他支支吾吾的，講了幾乎沒講。
自己掰吧。身為演講者最厲害的一點，就是抓住一點，自己掰。
四
故事。
最近在看古典老師講的故事系列，收獲很多。沒想到，在昨天的演講中，老師也講到了。
人人都愛聽故事，如果在演講中能用故事來說明你要講的東西，效果也會很不一樣。
聽了很多場演講后，我發(fā)現(xiàn)，我印象最深的，是演講者的故事，在演講中最專注最渴望聽的，也是故事。
老師講他表白的故事時，特別有趣。
他和他的女朋友認識50天后，他決定表白。但是女生沒有談過戀愛，很多擔憂，在被表白的時候，還反問一句「可是我喜歡你沒有你喜歡我多，這樣也可以嗎？」
老師當場當然回答「沒關系呀」然后和女生講了一大堆，眼看快要答應的時候。
女生又問了一句，讓他整個人都震驚了。
老師就讓我們猜女生講了什么。
有人猜「你有交過其他女朋友嗎？」
不對。
有人被老師抓到，很羞澀地說「我沒有談過沒有經驗，不要問我啊」，大家都笑了。
有人還非常開放，猜著說「你是處男嗎？」所有人簡直笑噴了。
其實女生說的是，「可是，可是我還不記得你的臉耶?！?/p>
老師說他當時就傻眼了，內心是崩潰的，可是他還是要hold住啊，不能壞了大事，又講了一堆，最后女生終于答應了她，也是他現(xiàn)在的女朋友～
老師用這個故事成功地吸引了我們的注意，又有互動，又告訴我們情急之下無論多震驚也不要慌。
只能說很厲害，真的很厲害。
可是你覺得，這很難嗎？
不難～只要多積累故事，多感悟，在演講時用故事來說明觀點，你的演講也可以成功一大半了！
最后，看了那么多之后，如果你不去做不去實行，也幾乎白講。
所以下次老師要求上臺講些什么時，或是有什么上臺講話的機會時，你就勇敢地上吧，運用上這些技巧，更好地表達自己吧！
