上周在輪渡旁邊我看到了一群快樂(lè)的老年人。他們一個(gè)接一個(gè)地上臺(tái)引吭高歌，旁邊有支樂(lè)隊(duì)為他們現(xiàn)場(chǎng)伴奏，底下的觀眾們也大都是老年人，他們四五個(gè)人成一桌，泡著茶，聽(tīng)著歌，十分愜意。還有幾位在歌聲下翩翩起舞，很是自在。在他們舞臺(tái)的對(duì)面是平靜的海面，不時(shí)有幾艘游輪緩緩地行駛而過(guò)。藍(lán)天白天，午后陽(yáng)光正好，這一切好像都在應(yīng)景他們的歌聲，看起來(lái)是那么地和諧。
我想，這樣的生活對(duì)老年來(lái)說(shuō)算得上是一種快樂(lè)吧。不用一直在家圍著鍋臺(tái)轉(zhuǎn)，追著孫子屁股后面跑，有自己的業(yè)余愛(ài)好，還有一群志同道合的朋友，老來(lái)不寂寞?？粗_(tái)上的他們個(gè)個(gè)神采飛揚(yáng)，我心中由衷地佩服，也不禁感嘆到年輕時(shí)候的他們又是種怎樣的生活狀態(tài)呢？
由于工作關(guān)系，我經(jīng)常和青春叛逆期的少年們打交道。人到中年，總覺(jué)得時(shí)間不夠用，也愈發(fā)覺(jué)得時(shí)間溜得太快?？墒菍?duì)這群小朋友來(lái)說(shuō)，時(shí)間大把大把的有，時(shí)間就是用來(lái)消耗的。他們的時(shí)間寧愿花費(fèi)在手機(jī)游戲上也不愿意豎起耳朵多聽(tīng)一句老師們苦口婆心的“教育”。他們是聰明的，聰明地看出你的軟肋，然后“不可一世”。他們又是“無(wú)知”的，課堂問(wèn)題無(wú)論再簡(jiǎn)單都可以“一問(wèn)三不知”；令你無(wú)可奈何。我很想告訴他們，“年少輕歲月，遲暮惜光輝。”現(xiàn)在肆無(wú)忌憚地?fù)]霍青春，以后該如何著急，就比如我，現(xiàn)在的我為考這考那忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，總被地瓜打趣說(shuō)以前不努力，現(xiàn)在開(kāi)始瞎忙了。可是如果現(xiàn)在還不努力，難道要等老年時(shí)再后悔嗎？他們正年輕氣盛，這些話又有幾個(gè)能聽(tīng)的下呢？我的老年會(huì)是怎樣的？他們又會(huì)怎么樣？
我不是預(yù)言家，不會(huì)預(yù)測(cè)未來(lái)，但春華秋實(shí)，時(shí)間對(duì)所有人都是公平的，把握當(dāng)下，才能展望未來(lái)。
