一，感受！

? ? 帶著疑惑，不知，懵懂度過了一天的培訓！宋?師給我們進?了《?然?教育愛》的理念背景。?先，學習了《3-6歲?童學習與發(fā)展指南》的五?領域，了解名稱?標五?領域的順序不可改變，學會了制作編碼，對編碼有了新的認識。更加清楚了解了課程，也有了更深的理解和掌握，還學了教具的使?與投放。在看視頻的時候?qū)@門課程有了更深的印象，我相信每個家長看到這種?式教學的時候都會選擇給孩?這種教育，不去限制孩?的想象?，??動?去操作，??也有了想要的?向，為幼?為??。

二，新知

1.區(qū)角活動對于孩子的重要性！學習了區(qū)?和環(huán)境創(chuàng)設，宋?師讓我們分組去班級?做實操作，怎樣布置會更吸引孩?，任何環(huán)境創(chuàng)設要有教育性。

2.?活即教育，教育即?活，我們?活中的萬事萬物都可以作為主題來教，萬事萬物可以分為兩類：有?命、??命。

3.要讓幼兒自己去探索，自主去學習！老師要學會拋問題。要?問題去引導幼?進?探索，教師成為提問題者

4.材料的分類與投放。通過這次的學習，讓我成長了許多，對《?然?教育愛》有了更深的理解和掌握，我學會了教具的使?、分類、投放，宋?師還教給我們通過看主題內(nèi)容來確定使?的教具，以及?句話概括?堂主題課的主要內(nèi)容。也知道了幼?不愿意進不感興趣的區(qū)?應該怎么辦，應該多投放幼?感興趣能吸引住幼??光的教玩具，?師要正確引導，根據(jù)孩?興趣點來進?引導。

三，行動

? ? ? 接下來的???要多復習所學知識，以便于??更好的掌握，把培訓的內(nèi)容進行梳理，分析。讓自己理解的更透徹！把更好的知識帶給孩子，讓孩子受益！