這幾天，正在為一個(gè)客戶頭疼：一個(gè)創(chuàng)業(yè)企業(yè)，老板高規(guī)格請(qǐng)來(lái)一批職業(yè)經(jīng)理，每個(gè)人能力不錯(cuò)，心態(tài)也算端正，但就是天天雞飛狗跳，企業(yè)增長(zhǎng)乏力。開(kāi)始說(shuō)，想用HRBP的方法，但似乎不太奏效，后來(lái)覺(jué)得是老板帶團(tuán)隊(duì)的能力太弱。很犯愁，不知道該怎么辦。
正好寶寶給我借了一本曉松奇談，上面講太平天國(guó)和南北戰(zhàn)爭(zhēng)的故事，分析每個(gè)事情背后成敗的原因，突然發(fā)現(xiàn)洪秀權(quán)老師完全可以來(lái)講講他是怎樣一步步從有利的局面中，把自己和團(tuán)隊(duì)拖進(jìn)黑暗的，而這些，對(duì)任何一個(gè)團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)都有好處。

所以說(shuō)，能夠成為我們老師的人，不僅僅是現(xiàn)在視頻中那些口吐蓮花的人，古今中外的這些老師，不如我都給請(qǐng)出來(lái)，讓他們給我們上上課，教我們一些道理。畢竟，太陽(yáng)下，沒(méi)有什么新鮮事，能些正在發(fā)生的故事，已經(jīng)無(wú)數(shù)次的上演。