第三課? ?學(xué)會(huì)系統(tǒng)寫(xiě)作，體系呈現(xiàn)作品
今天聽(tīng)了第三堂課，與昨天刷到的一位作家錄的一個(gè)視頻內(nèi)容相同，她的標(biāo)題是《如何做好年度寫(xiě)作計(jì)劃》，不過(guò)沒(méi)有今天晚上老師講得這么通透如給我一頭棒喝！我寫(xiě)作體裁混雜，有啥寫(xiě)啥，有時(shí)是育兒筆記，有時(shí)是隨筆，有時(shí)是散文，有時(shí)是短篇小說(shuō)，自然不成體系，也沒(méi)有形成自己的寫(xiě)作風(fēng)格，零零散散的。對(duì)于今后往哪個(gè)領(lǐng)域?qū)Ｗ⑸罡菚r(shí)候要好好想一想了！對(duì)照如下要點(diǎn)，好好想一想，自己要往哪一個(gè)方向走。
一、為什么要系統(tǒng)寫(xiě)作？
系統(tǒng)寫(xiě)作是為了讓作品成體系，這樣容易獲得更多出版機(jī)會(huì)。寫(xiě)作時(shí)在學(xué)會(huì)在垂直領(lǐng)域?qū)Ｗ⑸罡?，比如：散文、雜文、隨筆、小說(shuō)、故事。
我想起我一位作家朋友，他已經(jīng)出版了兩本書(shū)，他專(zhuān)寫(xiě)小小說(shuō)，不寫(xiě)其它的體裁，他的小小說(shuō)在全國(guó)各地紙媒和各種公眾號(hào)發(fā)表，并深得讀者喜歡。原來(lái)他就是垂直領(lǐng)域，專(zhuān)注深耕。而和他一同出道的文友，盡管寫(xiě)作多年，也加入了省作協(xié)，卻沒(méi)有出書(shū)的好運(yùn)垂青。
二、在寫(xiě)系列作品之前，我們需要做什么？
作為一個(gè)寫(xiě)作者，要有寫(xiě)作思維，要先確定文體，再確定寫(xiě)作領(lǐng)域，要做到三個(gè)“統(tǒng)一”：文體、主題、體裁三統(tǒng)一。
步驟如下：
Ａ、先確定大主題（也就是選題）：是故事類(lèi)型呢還是關(guān)于原生家庭 或是鄉(xiāng)村題材；
Ｂ、提前確定好每個(gè)章節(jié)的內(nèi)容，可以先把本書(shū)的大綱和目錄先寫(xiě)出來(lái)，或者完稿后再整理。
Ｃ、寫(xiě)出作品概要。
就是說(shuō)先當(dāng)著這本書(shū)要出版了，先把這些步驟給做了。我從來(lái)沒(méi)有這樣想過(guò)，我真的可以試試，我的育兒隨筆少說(shuō)也有百來(lái)篇吧，《慶祝成長(zhǎng)》，散文也有百來(lái)篇了，短篇小說(shuō)少一些，也有１０來(lái)篇。如果一整理，我就有三本書(shū)了！這樣一想，心里瞬間充滿了寫(xiě)作的動(dòng)力，哈哈！
三、積累作品，提高出版幾率
慢慢走，才能走得更穩(wěn)。不要著急出版，多寫(xiě)幾部，才更成熟。積累資本，就算暫時(shí)不能出版，可能獲得定置選題寫(xiě)書(shū)，這就是在機(jī)會(huì)來(lái)臨之前做好準(zhǔn)備。
說(shuō)真心話，我對(duì)出版的熱情沒(méi)什么高的，我擔(dān)心書(shū)出版了沒(méi)人買(mǎi)，那就尷尬了。再說(shuō)了，每年圖書(shū)市場(chǎng)要出多少書(shū)啊，又有多少作者的書(shū)出版后無(wú)人問(wèn)津。我也有朋友出書(shū)，出版社要求自己銷(xiāo)售，書(shū)拖回來(lái)就一直堆在家里，占地盤(pán)不說(shuō)，還堵心，鬧心。
四、系統(tǒng)寫(xiě)作有什么難度？
寫(xiě)作總是有難度的，不論是否系統(tǒng)寫(xiě)作。這個(gè)難度是共性的。最大的難度是沒(méi)有素材，所以當(dāng)務(wù)之急是學(xué)會(huì)積累素材。例如：故事原型寫(xiě)作，就要做好授權(quán)和采訪；心理學(xué)方向?qū)懽?，積累案例，然后引用分析；職場(chǎng)，共性問(wèn)題，加解決辦法。
積累素材，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，也是一個(gè)非常挑戰(zhàn)的功課。
五、系統(tǒng)寫(xiě)作的優(yōu)勢(shì)
A、提高寫(xiě)作效率，集中優(yōu)勢(shì)；
B、體現(xiàn)作者的專(zhuān)業(yè)性；
C、在平臺(tái)快速獲得扶持和影響力；
D、增加辨識(shí)度；
E、獲得出版機(jī)會(huì)。
關(guān)鍵點(diǎn)：要像寫(xiě)書(shū)一樣去寫(xiě)你的作品。要選擇適合自己的領(lǐng)域，打造自己的核心竟?fàn)幜?，獲得標(biāo)簽，提高辨識(shí)度，加強(qiáng)影響力。
通過(guò)本課學(xué)習(xí)，我的打算
一、嘗試將所寫(xiě)作品進(jìn)行整理結(jié)集，設(shè)計(jì)封面，編輯好目錄，寫(xiě)出大綱和概要。這肯定是一個(gè)艱苦又費(fèi)時(shí)間的事情，同時(shí)也是一個(gè)學(xué)習(xí)的過(guò)程。
二、確定垂直寫(xiě)作領(lǐng)域，在今日頭條和百加號(hào)發(fā)文以家教類(lèi)主題垂直。短篇小說(shuō)先寫(xiě)不發(fā)。散文向傳統(tǒng)媒體投稿。
三、學(xué)習(xí)積累素材，并嘗試建立素材庫(kù)。這是我目前的難點(diǎn)。先一步步來(lái)，清空自己，老老實(shí)實(shí)，一步一個(gè)腳印，認(rèn)真聽(tīng)課，認(rèn)真記筆記，認(rèn)真日更。至于結(jié)果如何，交給時(shí)間。但問(wèn)耕耘，莫問(wèn)收獲。收獲有收獲的喜，耕耘有耕耘的樂(lè)。人生莫不如此。
【無(wú)戒學(xué)堂】? 第1８天
