? ? ? 轉(zhuǎn)眼間幸福家種子師資的四階培訓(xùn)都已經(jīng)過去十幾天了。然而，許多學(xué)習(xí)的知識(shí)，就像一顆顆葡萄一樣，經(jīng)由時(shí)間的釀造，成為日臻香濃的葡萄酒，耐人尋味。
? ? 一階完成后，我對(duì)那個(gè)“認(rèn)祖歸宗”的體驗(yàn)印象深刻，與父母的鏈接是一個(gè)人成長(zhǎng)的重要力量來源。無論我們多大，走到哪里，與父母有良好鏈接的孩子，一生都有無窮的力量，反之亦然。當(dāng)那位家人在提問時(shí)因?yàn)榕c父親的割裂而難過不已時(shí)，我突然感覺到我的母親真的很偉大，她在遭遇不公時(shí)，選擇將愛植根于我們孩子心底，而非仇恨。這是天壤之別！感恩我的母親。
? ? 二階是學(xué)習(xí)授課技巧，徐珂老師的那句“有用就有用，沒用就沒用”深深鐫刻進(jìn)我的腦海--無論是什么好東西，學(xué)完后，如果想要為我所用，就要下意識(shí)訓(xùn)練自己去運(yùn)用。這和我最近在讀的《堅(jiān)毅》里的觀點(diǎn)不謀而合。天賦*努力=技能，技能*努力=成就。我們大多數(shù)的人都還沒有努力到需要拼天賦的份上。
? ? 三階親子關(guān)系里，周雯老師在沙龍里帶領(lǐng)我們做的娘胎里的療愈體驗(yàn)，以及動(dòng)態(tài)靜心體驗(yàn)，我感觸頗深。當(dāng)我做好調(diào)整放松躺下后，周老師的音樂一響起，我蹬著自己的腿就開始淚流滿面了，我仿佛看見自己在媽媽的肚子里多么的不容易，自己又是個(gè)女孩多么地不被接納，媽媽的壓力是多么大，她是那樣的無助，甚至都沒辦法愛她的幼小的孩子！我哭了很久，直到老師說停下來，我才從那個(gè)委屈傷心的孩子狀態(tài)里走出來。我們?cè)谛〗M內(nèi)的交流清楚地讓我看到：每個(gè)人的堵點(diǎn)不一樣，每個(gè)人的功課也不一樣。一個(gè)得到愛的孩子是多么地有力量??！在動(dòng)態(tài)靜心過程中，我做著做著發(fā)現(xiàn)自己的力量開始增加了，我甚至大聲地勸阻旁邊一直講話影響到大家體驗(yàn)的人“不要講話”這在我的生活里是很少見的！我感受到自己能量的增強(qiáng)。
? ? ? 四階中，夫妻關(guān)系的調(diào)整，老師卻一直在強(qiáng)調(diào)和父母的和解。家庭排列的神奇，老師一次又一次地演示給我們看-不得不臣服在家族的動(dòng)力系統(tǒng)里。在做子宮模擬體驗(yàn)時(shí)，我顛覆了之前以為自己生命力脆弱的錯(cuò)覺，我知道我是多么地頑強(qiáng)，多么地努力來到這個(gè)世界，而且要好好活出來，榮耀我的家族！
? ? ? 這一年里的四階十六天，學(xué)習(xí)了很多，每天都是巨大的沖擊與沉浸，我想，對(duì)我而言，自我成長(zhǎng)的這個(gè)目標(biāo)后，下一步就是助人！自助助人，以愛傳愛---我將用我的生命去踐行我這個(gè)愛的約定！
