? ? ? 隨著期末測(cè)試的結(jié)束，一個(gè)學(xué)期也終于接近尾聲。最后一節(jié)課，我想讓孩子們回顧一年來(lái)的收獲，孩子們一下子炸了鍋，紛紛表示從沒(méi)想過(guò)。于是，我要求他們拿出一張紙，寫(xiě)下自己認(rèn)為的一年來(lái)最重要的十條收獲。孩子們無(wú)奈紛紛拿出筆來(lái)，但依然有很多孩子不知道寫(xiě)什么。

? ? 過(guò)了一會(huì)，大家紛紛開(kāi)始動(dòng)筆。浩然寫(xiě)到：“健康飲食”，我一看就知道是因湊數(shù)，因?yàn)樗惶斐缘牧闶潮日l(shuí)都多。隨后我讓正陽(yáng)分享，他說(shuō)：第一，今年為夢(mèng)想奮斗過(guò)；第二，不再怕黑；第三，能夠開(kāi)始靜心思考……他還沒(méi)有寫(xiě)完，不過(guò)從內(nèi)容上看正陽(yáng)是真的在思考的。

? ? ? 我們的孩子太缺乏這樣的反思了。古語(yǔ)有云：“吾日三省吾身！”只有在梳理反思中才能真正找到前進(jìn)的方向。我們的孩子缺少了獨(dú)立思考的能力！