哥哥今年9月上一年級(jí)后，一下子感覺(jué)到他的英語(yǔ)確實(shí)需要進(jìn)一步提升。之前都是放養(yǎng)式，沒(méi)抓過(guò)什么英語(yǔ)啟蒙，他就是在幼兒園混了每周一節(jié)的所謂英語(yǔ)課，會(huì)說(shuō)Apple、banana、pear，會(huì)唱lundon bridge的這種低幼水平。

遇到這種情況，我都會(huì)請(qǐng)教好友Veeko，我倆的孩子年齡接近：Eason二年級(jí)，哥哥一年級(jí)，Veeko的老司機(jī)經(jīng)驗(yàn)完全可以帶我這個(gè)新手小一媽不走彎路、全面啟航。好友Veeko是全職媽媽，一直以能折騰而聞名，Eason在媽媽的帶領(lǐng)下，剛二年級(jí)就已經(jīng)能看原版哈利波特了，對(duì)此，我只能深深的仰望。

Veeko給我推薦了柔持英語(yǔ)，這是我第一次聽(tīng)說(shuō)這個(gè)機(jī)構(gòu)，之前了解的都是vipkids、噠噠英語(yǔ)、51talk等廣告處處的線上英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。她給的推薦理由是，1對(duì)2課堂式教學(xué)可以讓孩子減小一人獨(dú)自面對(duì)外教全英文交流的壓力，也就是所謂的“開(kāi)口難”。嗯嗯，這點(diǎn)很適合哥哥，我屬于行動(dòng)派，立刻約了免費(fèi)試聽(tīng)，柔持客服大概也屬于行動(dòng)派，注冊(cè)當(dāng)天的下午便預(yù)約為我調(diào)試上課設(shè)備。很順利的上完50分鐘的試聽(tīng)課，哥哥很開(kāi)心，盡管他全程只用yes和no來(lái)跟老師對(duì)話。但他看到有同學(xué)一起上課，會(huì)覺(jué)得輕松，再加上外教gregg超能調(diào)動(dòng)氛圍，于是，試聽(tīng)課很順利結(jié)束了。我問(wèn)哥哥，你想繼續(xù)上課嗎，他回答“Yes”。好吧，其實(shí)到這會(huì)兒，我已經(jīng)對(duì)柔持挺滿意。but，我也會(huì)想著，不如再多試聽(tīng)?zhēng)准?，比較后再確定。于是，我和哥哥試聽(tīng)了市面上數(shù)十家知名機(jī)構(gòu)的體驗(yàn)課，最終還是選擇了柔持。很奇怪，這段期間，柔持的課程顧問(wèn)并沒(méi)有一直催著我報(bào)名上課......相對(duì)于其他機(jī)構(gòu)，它甚至顯得有些太淡然......

好吧，最終在Veeko的推薦下我給哥哥報(bào)名了牛津典范英語(yǔ)的精讀課程。期望通過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)能讓哥哥培養(yǎng)出好的英文閱讀習(xí)慣，不害怕與外教對(duì)談。當(dāng)時(shí)我的期望值就這么多而已……三次課后，讓我相當(dāng)意外，哥哥上課時(shí)已經(jīng)不再yes和no了，他開(kāi)始嘗試用句子來(lái)與外教溝通，盡管是超簡(jiǎn)單的主謂賓結(jié)構(gòu)短句、盡管有的發(fā)音有問(wèn)題......但是，who cares？！我激動(dòng)了，立刻反饋給了Veeko，并且提到，既然我們覺(jué)得柔持這個(gè)機(jī)構(gòu)確實(shí)不錯(cuò)，而它真的只在最雞血的媽媽群中間神秘流傳，那我們要不要來(lái)一起推廣柔持英語(yǔ)，畢竟，好的推薦真的能省去很多家長(zhǎng)選擇的糾結(jié)與煩惱。

這就是扣扣俠的起源，很平常的念頭，很切身的感受，我們希望能提供一些建議，如果能為您的選擇過(guò)程縮短一些糾結(jié)的時(shí)間那就太好不過(guò)了。

取名扣扣俠，也是因?yàn)閮扇说挠⑽拿麆偤靡粋€(gè)Veeko，一個(gè)Echo，而我的網(wǎng)名是N年來(lái)沒(méi)變過(guò)的“劉大俠” 。