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? ? ? 收藏了這張照片。

? ? 是因?yàn)槲遗c在場(chǎng)二位同事，一位共建單位的科長(zhǎng)，三位異地旅級(jí)軍人的一個(gè)半小時(shí)談話，值得回憶與記錄。

? 常見(jiàn)軍民共建是雙方，此次見(jiàn)面卻是三方會(huì)談，有點(diǎn)特別吧。右邊軍人為中間方，原共建軍方代表。

? ? 收藏價(jià)值——在于重現(xiàn)七人共三方的多邊建交深意，及一場(chǎng)互利共贏的合作，賦予三方的能量。

? ? 更為難得的是在于三方，當(dāng)場(chǎng)均能達(dá)成高度共識(shí)——彼此多方賦能后，產(chǎn)生的可持續(xù)發(fā)展空間...

? ? 同頻的對(duì)話無(wú)疑是愉悅的，更是振奮的?？芍獏s未盡的外延時(shí)空合作與互動(dòng)，是如此的讓人期待...

? ? 背景

? ? 此次金磚會(huì)議在廈，幾乎所有兵力抽調(diào)做為布署安防，原來(lái)的共建單位某旅，已無(wú)兵卒可派遣做為學(xué)校常規(guī)軍訓(xùn)教官。

? ? 然而，開(kāi)學(xué)初軍訓(xùn)活動(dòng)迫在眉捷。? ? ? 校方急迫期待奇跡降臨...

? ? 原共建單位某旅后勤科長(zhǎng)思慮再三，急為學(xué)校引介異地某旅，穿針引線，熱心周全，成了中間方，力促校方與第三方某旅洽淡。并事先專門(mén)對(duì)雙方的單位現(xiàn)狀與需求，分別做了互介與溝通。并快速為雙方約定好面談地點(diǎn)，時(shí)間，人員...

? ? ? 出發(fā)時(shí)，中間方專派軍車(chē)，考慮到是為了方便出入軍事重地。

? ? ? 初見(jiàn)，第三方待客熱情與周全禮儀自是溫心，威武軍人的鐵血柔情，最是打動(dòng)人。得見(jiàn)會(huì)議室的陳設(shè)與會(huì)議桌上的擺設(shè)細(xì)節(jié)，令從事教育多年的我方三位，不禁肅然并贊服。軍隊(duì)文化中的精細(xì)化、規(guī)范化及極簡(jiǎn)風(fēng)，著實(shí)讓我們?cè)俅晤I(lǐng)略并深化于心。
? ?

? ? 一路上，我們仨再次確認(rèn)了四個(gè)談話意向。一為遣派教官人數(shù)據(jù)校情需50人，最低爭(zhēng)取不少于20人，理由若干均為實(shí)情。二為我校女教師高學(xué)歷，就近不易找到同資歷伴侶，了解第三方未婚男軍官人數(shù)與意向，做好雙方紅娘引鵲橋。三為學(xué)校學(xué)會(huì)生干部培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)力，找尋合作方，成為常規(guī)項(xiàng)目及拓展培訓(xùn)基地之一。四為文藝匯演合作單位，相互學(xué)習(xí)借鑒，互通有無(wú)，各美其美，美美與共。

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? ? 首場(chǎng)互介成員后，第三方政委致歡迎詞，之后誠(chéng)摯表達(dá)的中心意思為軍民本一家，派遣子弟兵協(xié)助校方軍訓(xùn)是應(yīng)盡的職責(zé)與使命，也是給了士兵們鍛煉的機(jī)會(huì)。

其次，雙方在促進(jìn)未婚男女青年相互認(rèn)識(shí)了解的觀點(diǎn)上，達(dá)成高度共識(shí)，將以最短時(shí)間擬出單身并有意向的軍人名單，雙方就細(xì)節(jié)再行商議。

其三，開(kāi)放軍史陳列室等場(chǎng)所供我方學(xué)生干部參觀學(xué)習(xí)，并初議根據(jù)孩子們的需要及興趣，開(kāi)設(shè)與當(dāng)前局勢(shì)(如金磚會(huì)議)相關(guān)的時(shí)事或國(guó)防等為主題的講座，也借此機(jī)會(huì)，為培養(yǎng)軍中專業(yè)人才，提供多種渠道。

其四，介紹了該旅在出色完成常規(guī)工作外，將文體活動(dòng)的開(kāi)展常態(tài)化，一年中有多達(dá)二十余場(chǎng)的大小文藝演出及晚會(huì)，而且演出質(zhì)量頗高，曾屢獲得大獎(jiǎng)，也是團(tuán)隊(duì)的驕傲。愿與我校相互借鑒學(xué)習(xí)，共同提升文藝匯演的水平。

? ? 回應(yīng)我方四項(xiàng)議程后，政委還自豪地說(shuō)起，文藝細(xì)胞活躍的子弟們?cè)趶B門(mén)組織過(guò)快閃，驚艷路人，市民們反映尤其良好，人民日?qǐng)?bào)還為此做了報(bào)道等有關(guān)官兵的其他情況...

? ? 在洽談中，我方幾位頗受啟發(fā)，很是感動(dòng)，從中借鑒良多。

? ? 特別是中間方的熱誠(chéng)，不怕麻煩，不計(jì)代價(jià)，不求回報(bào)，為第三方與我方搭建橋梁，促成合作的良舉與精神，讓我們永存感激，難以忘懷。

? ? 回顧整理，受啟發(fā)如下:

1.設(shè)計(jì)

注重工作功效，要事先做好謀計(jì)，讓事情得以推進(jìn)，優(yōu)秀設(shè)計(jì)使雙方或多方共贏。

2.共情

既要有工作的邏輯思路，也要站在別人的角度思考，甚至擁有比對(duì)方更深入了解需求的能力。

3.整合

除了做好本專業(yè)的事情，要認(rèn)識(shí)到行業(yè)不斷跨界，領(lǐng)域不斷變化，擁有持續(xù)整合的能力。

4.娛樂(lè)

要有正經(jīng)工作的精神，也要認(rèn)識(shí)到玩樂(lè)是人的天性，工作形式多樣化，豐富內(nèi)容載體，玩樂(lè)中工作學(xué)習(xí)，更有魅力。

5.升華

自我推動(dòng)，為所做之事賦予意義，謀求最大限度自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)，體會(huì)幸福感！

? ? 教育感悟常在教育之外。

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