落花時節(jié)

恍然大悟這個詞,經(jīng)常發(fā)生在我的這兩年,好多平日看似再正常不過的事情,在我的追問下,有了給自己的新的答案。

脫離背景來分析問題一般是沒有意義的,就像我們所學(xué)習(xí)的機器學(xué)習(xí),數(shù)據(jù)分析,都是數(shù)據(jù)驅(qū)動的,同時考慮背景屬性,從而進(jìn)一步的去分析和深入。因此,聯(lián)系到我自己的過往,可以得出一個先驗性質(zhì)的結(jié)論:小白。這個小白是各方面的,找不到答案,便認(rèn)為默認(rèn)如此。家庭中,束縛的想法,強勢的決定,以尊重父母為前提的理解,以一馬平川為目標(biāo)的幫助,塑造出來了一個自己,那是自己都不了解,猜不透的自己。

常常思索,自己喜歡什么東西,什么東西對自己而言最為重要,沒有答案。于是乎有了乖孩子一般但每況愈下的初中高中大學(xué)。還記得高中時候最疑惑的問題是,為什么要學(xué)習(xí)這些讓自己難受的東西。還有不堪回首的大一和大二,沿著既定的課程,不問是非的往前走。

走著走著,發(fā)現(xiàn)漸漸的跟不上了。

我和別人竟然不一樣,我也沒有偷懶啊?

開始懷疑自己,但卻無力改變,深入的習(xí)慣,隨遇而安的心態(tài),腐蝕者自我。

沒有經(jīng)過書本的陶冶,沒有經(jīng)過思考的方向。果然會把人引向歧途。

然而,我很幸運,發(fā)現(xiàn)了改變的契機,遇到了現(xiàn)在的研究生導(dǎo)師,帶我們做項目,出門開闊自己的眼界,提高自己做事的能力。。。老師的想法啟發(fā)了我不少,于是乎,我以老師的軌跡,生活來考量自己。發(fā)現(xiàn)了很多很多之前默認(rèn)的準(zhǔn)則背后的答案。

一路走來,發(fā)現(xiàn)之前的惡習(xí),擾亂著自己的改變的道路。以前天真的自己,以前不注重外表的自己,以前不懂得什么是喜歡的自己。感覺之前的自己真可笑。嗯嗯,在成長。

跑步,減肥,我覺得自己不應(yīng)該是這個樣子,我對現(xiàn)在的自己深惡痛絕。

學(xué)習(xí),自我意識,同學(xué)的經(jīng)驗,以后的道路,現(xiàn)在的萎靡,同輩人的差異,不斷深深的啟發(fā)著我自己。

計劃,預(yù)則立不預(yù)則廢,三分鐘的熱度,自律給我自由。

跑步途中的花兒

圖片發(fā)自簡書App

春天

需要看看書,答案都在書本之中。這是我現(xiàn)在得到的結(jié)論。

不要光說不練了,現(xiàn)在就去把計劃列好。

獻(xiàn)給有所啟發(fā)的自己,把握好改變的機會,堅持。。。加油加油

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