【桃之夭夭】慶淑2017-3-20 學(xué)習(xí)力第5期踐行Day5
今天是第二天踐行【奧爾夫音樂(lè)啟蒙教具】加課，我費(fèi)盡九牛二虎之力，終于俺家小朋友愿意邁開(kāi)了第一步。
我是個(gè)音樂(lè)白癡，什么平時(shí)沒(méi)事哼哼唱唱，根本不是我的菜，所以我家小盆友，幾乎是從來(lái)不唱歌。我發(fā)現(xiàn)在幼兒園，老師和小朋友們?cè)诨?dòng)的時(shí)候，他也是肢體動(dòng)作很少，人家小朋友都動(dòng)都跳起來(lái)了，扭扭屁股扭扭腰，我家小朋友還坐在椅子上，一副淡定的模樣。老師教唱歌，人家小朋友都跟著唱，我家小朋友一副少年老成的表情，根本就不甩你。除非是一首歌【包括韻律詩(shī)】，學(xué)校里教了很多很多天，他回到家才會(huì)偶爾的，說(shuō)上兩句。要說(shuō)唱嘛，也是很少很少。這種情況肯定和我的白癡音樂(lè)細(xì)胞有關(guān)。娃爸雖然愛(ài)聽(tīng)歌，但是也是自個(gè)不會(huì)唱。
娃4歲，雖然看到了這種情況的存在，也知道原因在我，但是，這事是沒(méi)有引起我足夠的重視。聽(tīng)了加課以后，一向淡定的我居然也有些焦慮，因?yàn)闆](méi)想到，自己認(rèn)為的只是音樂(lè)而已，在娃的啟蒙道路上應(yīng)該不會(huì)有什么大的影響，可是居然居然居然……兒歌原來(lái)可以這么教，音樂(lè)原來(lái)和數(shù)理也有著如此密切的聯(lián)系，怪不得小盆友不喜歡念韻律詩(shī)，節(jié)奏感原來(lái)那么的重要！聽(tīng)完課我是滿心自責(zé)，我們究竟錯(cuò)過(guò)了什么呀！！于是，就是自我開(kāi)導(dǎo)。幸好也才四歲，當(dāng)下開(kāi)始，還來(lái)得及。
然后就是踐行。從最簡(jiǎn)單的拍小手開(kāi)始。四歲三個(gè)月了哈，簡(jiǎn)單的你拍一我拍一，居然都跟不上節(jié)奏啊，合不了拍，我又是崩潰！沒(méi)辦法，也只好又簡(jiǎn)化，由兩人協(xié)作拍，改為他來(lái)說(shuō)我來(lái)拍，我自己說(shuō)自己拍，然后我來(lái)說(shuō)他來(lái)拍。這是第一天的踐行。
今天是第二天踐行。下午放學(xué)后，我在小區(qū)的院子里找到了兩片比較大的瓦罐殘片，和小朋友一人一片拿在手里，我邀請(qǐng)他和我一起玩游戲。我拿著那個(gè)瓦罐的殘片，輕擊一個(gè)廢棄的鐵門，要求他聽(tīng)我的節(jié)奏，然后模仿我的節(jié)奏。我敲"當(dāng)"，他也敲了一下"當(dāng)"；我敲"當(dāng)當(dāng)"，他便知道該變換節(jié)奏，也敲"當(dāng)當(dāng)"。我敲"鐺鐺鐺鐺鐺"，他也敲"鐺鐺鐺鐺鐺"。敲出來(lái)的節(jié)奏和我是一樣的。
然后我們又去輕敲金屬的路燈桿，感受發(fā)出來(lái)的不同的聲音質(zhì)地。我們倆不停的變換節(jié)奏。有時(shí)候是他跟著我變，有時(shí)候是我跟著他變。我發(fā)現(xiàn)他節(jié)奏感把握得越來(lái)越好。而且對(duì)瓦罐殘片敲擊在不同材質(zhì)上的聲音產(chǎn)生了興趣。再后來(lái)，就是他自己嘗試用不同的節(jié)奏，敲擊不同的物體。好像是在演奏一首樂(lè)曲。
第二天的踐行，真的是讓我感受到了音樂(lè)對(duì)孩子的重要影響，家庭奧爾夫也真的是不限形式，只要你愿意，隨時(shí)隨地都可以開(kāi)始。這節(jié)加課對(duì)我觸動(dòng)很大，也讓我反思良多！更讓我受益良多！在次感謝彭彭！在以后的踐行之路上，我會(huì)努力的發(fā)揚(yáng)【家庭奧爾夫精神】！雖然娃已經(jīng)四歲多了，但是，知道了就開(kāi)始，對(duì)他來(lái)說(shuō)就是最早的開(kāi)始！
有一段娃自己饒有興致地演奏，我光時(shí)在旁邊當(dāng)觀眾，就順手錄了一段10秒鐘的視頻，如果本群可以發(fā)小視頻的話，我是愿意分享出來(lái)，大家就可以知道，在音樂(lè)無(wú)感的家庭長(zhǎng)大，第二天踐行奧爾夫的小朋友，原來(lái)真的是可以做的這樣好！小朋友的潛力是無(wú)窮的，做媽媽的我心中對(duì)他懷著欽佩之心！
