【17/30】canny老師:思維導圖與正面管教

今晚8點,久亞教育【V課會】第3季-30天小學思維導圖實戰(zhàn)營 ,特邀Canny 老師帶來分享——第17講:《 思維導圖與正面管教》?!綱課會】第3季-30天小學思維導圖實戰(zhàn)營?

【課程鏈接】:https://m.qlchat.com/topic/details?topicId=2000001456976043&sourceNo=&fromOld=

? ? ? 正面管教,一種不懲罰也不驕縱的積極教養(yǎng)!思維導圖,一個看的見摸的著的大腦地圖!當正面管教遇上思維導圖,當思導圖撞見正面管教,又會發(fā)生什么樣的故事呢?

? ? 今晚Canny老師將帶來,她在思維導圖世界里的正面管教,讓育兒更輕松,讓學習更快樂,讓生活更簡單美好!


課程主題

canny老師:

圖片發(fā)自簡書App


圖片發(fā)自簡書App

canny老師從以下三點進行分享:

課程目錄

【我與PD和思維導圖】

? ? 課程伊始,李老師出示一幅寶媽和寶爸非常熟悉的一幅圖:吵架、哭鬧、搶玩具……二胎開放,很多家庭都有兩個寶貝,免不了圖片的情景,有時還是經常上演的那如何改變這樣的情況呢?

? ? 正面管教的原則:不懲罰,不驕縱。善與堅定同行。李老師還分享了學習正面管教后的前后對比:

圖片發(fā)自簡書App

接著分享了與思維導圖的淵源:

淵源

? ? 正面管教不僅有家長的課堂,也有孩子的課堂。其是幫助孩子和家長合理管理自己的情緒。

【思維導圖的運用】

李老師主要把思維導圖用語正面管教的課程大綱梳理、時間安排、目標計劃、工具整理、總結反饋和重點復習。

【工具分享】

三句式鼓勵:

1、清晰描述

2、感謝后?具體內容

3、授權,信任孩子,告訴他,你可以做到的。

? ? 其原則是在尊重的基礎上,方式可以以朋友的身份進行。

? 在家里如果做呢?李老師舉例了鼓勵樹和特殊時光。

? 李老師今晚的課程,給所有聽課伙伴一個正面管教的引子,如何實施需要通過專業(yè)的學習或者在實踐中獲得更好的經驗。

下面是伙伴們的聽課導圖筆記和聽課收獲:

圖片發(fā)自簡書App


圖片發(fā)自簡書App


圖片發(fā)自簡書App
最后編輯于
?著作權歸作者所有,轉載或內容合作請聯(lián)系作者
【社區(qū)內容提示】社區(qū)部分內容疑似由AI輔助生成,瀏覽時請結合常識與多方信息審慎甄別。
平臺聲明:文章內容(如有圖片或視頻亦包括在內)由作者上傳并發(fā)布,文章內容僅代表作者本人觀點,簡書系信息發(fā)布平臺,僅提供信息存儲服務。

相關閱讀更多精彩內容

友情鏈接更多精彩內容